Repaso_Máster A&E_Especialidad EF

Dentro de la didáctica encontramos diferentes teorías. ¿Cuál de ellas NO es una teoría didáctica?

• Teoría humanista.

• Teoría activista.

• Teoría naturalista.

• Transdisciplinariedad.

Cuando se habla del acto didáctico, podemos destacar diferentes elementos básicos. ¿Cuál de estos NO es un elemento básico?

• Contexto.

• Discente.

• Contenido.

• Junta de evaluación.

Para conseguir un aprendizaje significativo entre el alumnado, ¿qué principios hay que tener en cuenta?

• Despertar el interés del alumno.

• Crear un clima armónico y de confianza.

• Tener en cuenta los conocimientos previos.

• Todas las respuestas son correctas.

¿Cuáles son los elementos principales que intervienen en la didáctica?

• El estudiante y el docente.

• Las estrategias didácticas y la materia.

• El contexto de aprendizaje.

• Todas las respuestas son correctas.

¿Cuáles son las medidas que debe seguir el docente en relación con el uso de las TICs en clase?

• Capacitación de los docentes y planificación.

• Autonomía del alumno y planificación.

• Creación de experiencias de aprendizaje y autonomía del alumno.

• Capacitación de los docentes, planificación, creación de experiencias de aprendizaje y autonomía del alumno.

¿Cuáles son herramientas TICs para el trabajo docente en el aula?

• Kahoot, Facebook y ClassDojo.

• Twitter, IDoceo y Google Maps.

• Google Classroom, WeTransfer y Kahoot.

• Google Forms, Google Maps y Google Shopping.

¿Cuál es el papel de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

• Capacitación de docentes.

• Planificación.

• Creación de experiencias de aprendizaje.

• Todas las respuestas son correctas.

¿Cuál es el objeto material de estudio de la didáctica?

• El proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Los métodos y estrategias que favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• La planificación de los contenidos a enseñar.

• La evaluación de las competencias impartidas.

Señala la respuesta incorrecta en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Transmite conocimientos específicos o generales sobre una materia.

• Involucra componentes relacionados entre sí para conseguir resultados óptimos.

• El alumno adquiere conocimientos, habilidades, destrezas, conductas, valores o experiencias.

• El proceso solo puede darse dentro del contexto educativo y nunca fuera de él.

Cuando se habla del acto didáctico, podemos distinguir tres etapas. ¿Cuál de estas NO es una de ellas?

• Planeamiento.

• Ejecución.

• Organización.

• Evaluación.