Unidad IV el Constructivismo cognitivo

¿Quién publicó por primera vez la teoría del aprendizaje verbal significativo en 1963?

• Unab

• Hernández G.

• Dr. David Paul Ausubel

• Paidos Mexicana

¿Qué implica el aprendizaje de proposiciones según el texto?

• Combinar varias palabras para formar un nuevo significado

• Recordar o aludir a cualquier cosa

• Igualar el significado de símbolos arbitrarios con sus referentes

• Asimilar conocimientos previos con nuevos aprendizajes

¿Cuál es uno de los roles del maestro desde la teoría de la asimilación?

• Realizar evaluaciones diagnósticas formales e informales

• Supervisar mediante evaluaciones el grado de comprensión

• Organizar sus conceptos

• Valorar los conocimientos previos

¿Qué se espera que logre el alumno en cuanto a su aprendizaje según las metas de la educación?

• Memorizar contenidos curriculares

• Repetir información sin comprenderla

• Depender completamente del maestro

• Construir su propio aprendizaje significativo

¿Qué implica la motivación según el texto?

• No tener expectativas de logro

• Mostrar desinterés

• No tener voluntad para aprender

• Plantear retos y tener sentido

¿Qué se espera que haga el grupo en la Actividad 4.1?

• Escribir 3 preguntas con respuestas en un reporte de lectura

• Realizar evaluaciones diagnósticas formales e informales

• Incluir un tema en una presentación general

• Dividirse en dos y buscar un tema

¿Qué se debe hacer al utilizar la tipografía correcta y espaciado según normas APA 7ma edición en la Actividad 4.1?

• Recibir 3 puntos

• Recibir 1 punto

• Recibir 2 puntos

• Recibir 4 puntos

¿Qué es el aprendizaje significativo según el texto?

• Aprender de memoria sin comprender

• Asimilar conocimientos previos con nuevos aprendizajes

• Repetir información sin comprenderla

• Depender completamente del maestro

¿Qué implica el aprendizaje de representaciones según el texto?

• Recordar o aludir a cualquier cosa

• Igualar el significado de símbolos arbitrarios con sus referentes

• Combinar varias palabras para formar un nuevo significado

• Asimilar conocimientos previos con nuevos aprendizajes

¿Qué es necesario para el aprendizaje de conceptos según el texto?

• Asimilar conocimientos previos con nuevos aprendizajes

• Combinar varias palabras para formar un nuevo significado

• Entender cualquier objeto, evento, situación, etc.

• Igualar el significado de símbolos arbitrarios con sus referentes