Asesmen akhir Materi P5

Tema Gaya Hidup Berkelanjutan dapat dilakukan untuk jenjang SD-SMA/K.

Pernyataan di atas adalah

• Benar

• Salah

• Ragu-ragu

• Tidak Tahu

Tema Bangunlah Jiwa dan Raganya berkaitan dengan keragaman bangsa Indonesia dan bagaimana memperkenalkan perbedaan di antara kita.

Pernyataan di atas adalah..

• Benar

• Salah

• Ragu-ragu

• Tidak tahu

Pemilihan dimensi untuk masing-masing tema bersifat mutlak. Guru tidak boleh mengganti dimensi yang telah ditetapkan untuk setiap tema.

Penyataan di atas adalah....

• Benar

• Salah

• Ragu-ragu

• Tidak tahu

Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila dapat dilakukan secara kolaboratif dengan melibatkan pemangku kepentingan yang dapat mendukung keberlangsungan projek di sekolah. Kapankah para pemangku kepentingan ini dapat berkolaborasi untuk kegiatan berprojek?

• Pada awal projek untuk mendukung rancangan program

• Pada tengah projek untuk mengawasi berproses

• Pada akhir projek untuk mengevaluasi pelaksanaan projek

• Semua benar

Apa yang dimaksud dengan Identifikasi tahapan Kesiapan satuan pendidikan?

• Suatu upaya untuk menghimpun rencana membuat asesmen

• Upaya untuk mengidentifikasi kesiapan sekolah sebelum memulai pojek

• Upaya untuk mengklasifikasi sekolah-sekolah dalam wilayah

• Upaya untuk mengidentifikasi kesiapan orang tua dan murid

Berikut adalah beberapa hal yang dapat kita pertimbangkan untuk mengembangkan tema projek, kecuali

• Kepentingan kepala sekolah dan guru

• Isu-isu terkiini

• Perayaan nasional/internasional

• Kebutuhan murid

Apakah salah satu bentuk asesmen alternatif yang dapat digunakan untuk melihat keterampilan murid secara holistik?

• Projek

• Tes pilihan ganda

• Tes esay

• Tes membaca

Untuk membantu fokus dalam melihat ketercapaian kompetensi murid, maka disarankan untuk mengambil beberapa dimensi, elemen dan sub-elemen profil pelajar pancasila sebanyak .......

• Seluruh elemen yang tersedia

• 5 elemen yang tersedia

• 2-3 elemen yang tersedia

• Semua salah

Dalam pembuatan rubrik dalam kegiatan berprojek, apa sajakah hal yang perlu kita buat untuk melihat kompetensi murid?

• Indikator penilaian

• Deskripsi yang jelas dan terukur

• Semua benar

• Semua salah

Dalam merancang modul projek Suara Demokrasi, apakah kita wajib menggunakan topik dan dimensi yang telah ditetapkan dalam video?

• Ya

• Tidak

• Ragu-ragu

• Tidak tahu