Entrevista discurso direto e indireto

Qual é a marca linguística que demonstra informalidade e oralidade neste trecho? '(...) Uma coisa que eu tenho certeza é de que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação. (...)'

• Uma coisa que eu tenho certeza é de que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação.

• Uma coisa de que eu tenho certeza é de que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação.

• Uma coisa que eu tenho certeza é que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação.

• Uma coisa de que eu tenho certeza é que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação.

Na entrevista, a palavra Malala está separada por vírgula. Por qual motivo?

• Está separada por ser um advérbio.

• Está separada por ser um adjetivo.

• Está separada por ser um vocativo.

• Está separada por ser um substantivo.

Por qual motivo a transcrição da entrevista aparece marcada pela informalidade/oralidade? '(...) No nível universitário, eu quero estudar Filosofia, Política e Economia. (...)'

• A entrevista foi feita com o propósito de deixar as marcas de fala da entrevista.

• A entrevista foi feita com o propósito de ser formal e escrito.

• A entrevista foi feita com o propósito de ser um diálogo comum.

• A entrevista foi feita com o propósito de ser uma peça teatral.

Conforme o tipo de discurso apresentado nesta aula, escreva em seu caderno, em um único parágrafo, qual pontuação é mais característica?

• Travessão

• Ponto e vírgula

• Aspas

• Dois pontos

Na entrevista, a palavra 'Malala' está separada por vírgula. Por qual motivo?

• Está separada por ser um vocativo.

• Está separada por ser um advérbio.

• Está separada por ser um adjetivo.

• Está separada por ser um substantivo.

Qual é a marca linguística que demonstra informalidade e oralidade neste trecho? '(...) Uma coisa que eu tenho certeza é de que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação. (...)'

• Uma coisa que eu tenho certeza é que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação.

• Uma coisa que eu tenho certeza é de que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação.

• Uma coisa de que eu tenho certeza é que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação.

• Uma coisa de que eu tenho certeza é de que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação.

Por qual motivo a transcrição da entrevista aparece marcada pela informalidade/oralidade? '(...) No nível universitário, eu quero estudar Filosofia, Política e Economia. (...)'

• A entrevista foi feita com o propósito de ser um diálogo comum.

• A entrevista foi feita com o propósito de ser formal e escrito.

• A entrevista foi feita com o propósito de deixar as marcas de fala da entrevista.

• A entrevista foi feita com o propósito de ser uma peça teatral.

Conforme o tipo de discurso apresentado nesta aula, escreva em seu caderno, em um único parágrafo, qual pontuação é mais característica?

• Ponto e vírgula

• Dois pontos

• Travessão

• Aspas

Na entrevista, a palavra 'Malala' está separada por vírgula. Por qual motivo?

• Está separada por ser um advérbio.

• Está separada por ser um vocativo.

• Está separada por ser um substantivo.

• Está separada por ser um adjetivo.

Qual é a marca linguística que demonstra informalidade e oralidade neste trecho? '(...) Uma coisa que eu tenho certeza é de que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação. (...)'

• Uma coisa que eu tenho certeza é de que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação.

• Uma coisa de que eu tenho certeza é de que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação.

• Uma coisa de que eu tenho certeza é que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação.

• Uma coisa que eu tenho certeza é que meu foco continuará sendo o direito das meninas à educação.