LA VALUTAZIONE NELLA SCUOLA PRIMARIA
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
LA VALUTAZIONE INTERMEDIA o FINALE è
LA MEDIA DELLE VERIFICHE DEL QUADRIMESTRE
LA DESCRIZIONE DEGLI OBIETTIVI RAGGIUNTI
UNA PARTE DEL DOCUMENTO MINISTERIALE DA CONDIVIDERE CON LE FAMIGLIE
LO SPECCHIO DELL'IMPEGNO DELLO STUDENTE
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
IL PERCORSO DI APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI NON è OGGETTO DELLA VALUTAZIONE DELL'INSEGNANTE
VERO
FALSO
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
LE 4 DIMENSIONI/CRITERI DEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO
(DELLA SCHEDA DI VALUTAZIONE INTERMEDIA O FINALE) SONO:
AUTONOMIA, CONTINUITA', SITUAZIONE,
RISORSE
INIZIALE,
BASE,
INTERMEDIO,
AVANZATO
IN VIA DI PRIMA ACQUISIZIONE,
BASE,
INTERMEDIO,
AVANZATO
OTTIMO,
DISTINTO,
BUONO,
SUFFICIENTE,
NON SUFFICIENTE
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
LA VALUTAZIONE SERVE A RI-ORIENTARE...
LO STUDENTE
LA FAMIGLIA
STUDENTE E FAMIGLIA
STUDENTE, FAMIGLIA E INSEGNANTE
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
LA VALUTAZIONE DESCRITTIVA è FINALIZZATA A:
Valutare all'inizio e alla fine del percorso formativo
Valutare il progresso degli studenti nel processo di apprendimento, per migliorarlo
Concentrarsi sugli errori degli studenti
Comunicare a bambini e famiglie come procede il percorso di apprendimento
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
L'AUTOVALUTAZIONE FAVORISCE I PROCESSI APPRENDITIVI
ALCUNE VOLTE
SEMPRE
MAI
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
LA VALUTAZIONE IN ITINERE PUO' ESSERE FATTA TRAMITE:
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