Autoevaluación_UA4

El modelo de convivencia democrático promueve actitudes y valores que desarrollan la convivencia, tales como:

• Competitividad

• Proactividad

• Prevención

• Perspectiva individualista

Algunos de los niveles de intervención de un modelo de convivencia democrático son:

• Legislativo

• Individual

• Familiar

• Estatal

Es un documento importante que rige la intervención en el centro y en el aula:

(a)  

Es una declaración de los principios y valores que guía la convivencia escolar en el centro educativo:

(a)  

Es una estructura de la convivencia que articula las actuaciones del equipo docente, promueve el desarrollo integral del alumnado y promociona la cultura de la paz y el desarrollo de la convivencia

• Equipo de convivencia

• Comisión de coeducación

• Plan de acción tutorial

• Comisión o equipo de convivencia

Uno de los ejes de desarrollo del Plan Estratégico de convivencia escolar

• Introducción y justificación

• Diagnóstico de la convivencia escolar

• Líneas de actuación y medidas

• Socialización preventiva de la violencia de género

Una de las medidas del Plan Estratégico de la convivencia escolar es:

• Red estatal de ciberbullying

• Activación del Observatorio Estatal de la convivencia escolar

• Plan nacional de competencia digital

• Coordinador/a de Bienestar y protección

Ley que estableció la elaboración por parte de cada centro educativo de un plan de convivencia

(a)  

En el proceso de elaboración de un plan de convivencia durante la fase de planificación se definen:

• Las líneas de actuación

• Proceso de sensibilización

• Evaluación de necesidades

• Creación de condiciones óptimas

Algunas planes vinculados con la convivencia son:

• Plan de acogida

• Plan de transición

• Plan de Acción digital

• Plan de actuación continua