SAAE

¿Cuál es el objetivo general del SAAE?

• Apoyar la transformación social

• Mejorar las prácticas educativas

• Fortalecer la capacidad de gestión de las escuelas

• Impulsar la participación de los alumnos

¿Qué característica describe al SAAE como formativo?

• Atiende la diversidad de situaciones y contextos

• Implica el aprendizaje entre pares

• Es dialógico

• Es situado y dirigido al cambio educativo

¿Qué responsabilidad tienen las autoridades educativas de las entidades federativas?

• Organizar y realizar reuniones académicas para los padres de familia

• Propiciar que las supervisiones de zona escolar cuenten con personal suficiente

• Realizar acciones de formación para los alumnos

• Implementar mecanismos de evaluación para los docentes

¿Qué función tiene el equipo técnico estatal en relación al SAAE?

• Realizar las actividades directamente en las escuelas

• Propiciar la articulación del SAAE con diferentes acciones dirigidas a la excelencia educativa

• Supervisar directamente las escuelas

• Llevar a cabo acciones de formación para los alumnos

¿En qué tipo de escuelas operará el SAAE?

• Escuelas privadas de nivel básico

• Escuelas de nivel medio superior

• Escuelas públicas de nivel inicial, preescolar, primaria y secundaria

• Escuelas de educación superior

¿Cuál es el objetivo del desarrollo de las capacidades necesarias para la prestación del SAAE?

• Promover el cumplimiento en los procesos de selección y desarrollo de funciones de asesoría técnica pedagógica

• Fortalecer la formación integral de los alumnos

• Atender las necesidades de las escuelas que superan el ámbito de competencia de las supervisiones de zona escolar

• Impulsar redes y comunidades de aprendizaje a nivel estatal

¿Cuál es una responsabilidad del supervisor de zona escolar en el marco del SAAE?

• Impulsar la conformación y desarrollo de redes y comunidades de aprendizaje a nivel regional

• Participar en las acciones que lleve a cabo la autoridad educativa de la entidad federativa

• Colaborar con el equipo técnico estatal proporcionando información sobre los procesos de asesoría

• Establecer comunicación con los directivos escolares para organizar los servicios de asesoría, acompañamiento y tutoría

¿En qué consiste el ámbito de intervención relativo a la Práctica directiva?

• Promover el cumplimiento con regularidad de la operación del servicio educativo

• Fortalecer la formación integral de los alumnos

• Fomentar prácticas docentes creativas e innovadoras

• Atender la diversidad cultural, lingüística y las necesidades de aprendizaje de los alumnos

¿Cuál es una acción que realizará la autoridad educativa de las entidades federativas previo al inicio del ciclo escolar?

• Elaborar un reporte breve sobre el desarrollo del SAAE en el ciclo escolar

• Establecer acuerdos con los directores escolares para dar acompañamiento

• Seleccionar al personal directivo que tendrá funciones adicionales de asesoría técnica

• Realizar acciones para fortalecer a las supervisiones de zona escolar

¿Cuál es una responsabilidad del personal docente con función adicional de tutoría?

• Ofrecer tutoría al personal docente y técnico docente al menos 10 días al mes

• Colaborar con el asesor técnico en la elaboración del plan de trabajo

• Participar en la identificación de las necesidades técnicas pedagógicas de la escuela

• Participar en las acciones de formación y capacitación para tutores