Vstupný test z predmetu DAI

1. Dátum a čas sa štandardne na pracovnej ploche OS Windows objavuje v časti:

• panel úloh
• panel rýchleho spustenia
• oblasť oznámení
• ovládací panel
• dátum a čas sa na pracovnej ploche štandardne nezobrazuje

2. Vyučovacia metóda použitá na hodinách aplikovanej informatiky využívajúca uvádzanie presných definícií a pojmov je charakteristická pre:

• metódu praktických prác
• skupinové resp. kooperatívne vyučovanie
• interaktívny vyučovacie metódy
• vysvetľovanie
• indukciu

3. Spustenie aplikácií jedným kliknutím na pracovnej ploche OS Windows môžeme v časti:

• panel úloh
• panel jedného kliknutia
• oblasť oznámení
• ovládací panel
• spustenie aplikácií jedným kliknutím na pracovnej ploche štandardne nedokážeme urobiť

4. Ukotvenie priečok používame obzvlášť v:

• prezentácii
• operačnom systéme
• textovom editore
• tabuľkovom procesore
• žiadna z uvedených možností

5. Prechod od všeobecných vyučovaných pojmov (definícií) ku konkrétnym (príkladom) v aplikovanej informatike je príznačný pre gnozeologický postup:

• induktívny
• syntetický
• analytický
• deduktívny
• genetický

6. Ukážku miniatúry webových stránok, dokumentov, či spusteného videa nájdeme v časti:

• panel úloh
• panel jedného kliknutia
• oblasť oznámení
• ovládací panel
• miniatúry sa na pracovnej ploche štandardne nezobrazujú

7. Zistenie prebiehajúcich procesov vo Vašom počítači (pri OS Windows) a kapacitu pamäte, ktorú zaberajú v počítači pri ich chode zistíme:

• spustením správcu úloh
• naformátovaním pevného disku
• nainštalovaním tabuľkového procesora priamo do operačnej pamäte
• reštartovaním počítača
• ani jedna z odpovedí nie je správna

8. Zlomy sekcií v textovom dokumente využívame na:

• podmienené formátovanie
• formátovanie tabuliek
• tlač adries pomocou hromadnej korešpondencie
• definovanie vlastností nového štýlu písma
• žiadna z uvedených možností

9. Relatívny a absolútny odkaz v tabuľkovom procesore využívame pri:

• filtroch
• medzisúčtoch
• kopírovaní vzorcov do súborov textového editora
• kopírovaní vzorcov do iných buniek tabuľkového procesora
• žiadna z uvedených možností

10. Využívanie náhľadu pred tlačou dokumentu je príznačné v rámci:

• dogmatický gnozeologický postup
• didaktickú zásadu aktivity a uvedomelosti
• napĺňanie výchovných cieľov v oblasti ekologickej výchovy
• napĺňanie vzdelávacích cieľov prevažne pri výučbe databázového editora
• žiadna z uvedených možností