Módulo 2

¿Cuál es uno de los elementos clave que debe incluirse en el cartel y la exposición oral?

• • a) El día de salida

• • b) El menú semanal

• • c) El precio del viaje

• • d) Todas las anteriores

¿Qué aspecto del contenido es esencial para una exposición exitosa?

• • a) Detallar todas las actividades planeadas

• • b) Proporcionar una descripción detallada del autobús

• • c) Mencionar los puntos de partida y llegada

• • d) Ninguna de las anteriores

¿Por qué es importante que el cartel sea creativo y atractivo visualmente?

• • a) Para destacarse y captar la atención del público

• • b) Para confundir a los espectadores

• • c) Para ahorrar tiempo y esfuerzo

• • d) Todas las anteriores

¿Qué elementos pueden mejorar la presentación visual del cartel?

• • a) Uso de colores llamativos y letras legibles

• • b) Incluir imágenes relacionadas con el viaje

• • c) Organizar la información de manera ordenada y clara

• • d) Todas las anteriores

¿Qué debería incluir una exposición oral efectiva?

• • a) Una estructura clara con introducción, desarrollo y conclusión

• • b) Repetición constante de la misma información

• • c) Exceso de información irrelevante

• • d) Ninguna de las anteriores

¿Cuál es una característica importante de una comunicación oral exitosa?

• • a) Hablar rápidamente para terminar pronto

• • b) Mantener contacto visual con la audiencia

• • c) Usar un lenguaje inapropiado

• • d) Ignorar las preguntas de la audiencia

¿Por qué es importante utilizar un lenguaje correcto y variado durante la exposición oral?

• • a) Para demostrar comprensión y dominio del idioma

• • b) Para confundir a la audiencia

• • c) Para hacer la presentación más larga

• • d) Ninguna de las anteriores

¿Qué puede afectar negativamente la calidad del lenguaje y la gramática durante una presentación oral?

• • a) Errores en la pronunciación de palabras

• • b) Uso incorrecto de la gramática y la puntuación

• • c) No hablar con fluidez y clarida

• • d) Todas las anteriores

¿Por qué es importante que todos los miembros del grupo se impliquen en la actividad?

• • a) Para compartir la carga de trabajo

• • b) Para garantizar un resultado exitoso

• • c) Para evitar que los demás participen

• • d) Ninguna de las anteriores

¿Qué pueden hacer los alumnos para demostrar colaboración durante la actividad?

• • a) Ayudar a los compañeros cuando sea necesario

• • b) Trabajar solo y no compartir información

• • c) Ignorar las ideas de los demás

• • d) Todas las anteriores