Programme Libre Général, p19-55

Qu'est-ce que signifie UAA ?

• Unité d'Acquis d'Apprentissage

• Unité d'Acquisition d'Apprentissage

• Unité d'Apprentissage Autonome

• Unité d'Apprentissage Associé

Quel est le nombre total de niveaux dans le CECRL ?

• 4

• 5

• 6

• 7

Quels sont les caractéristiques typiques de la compréhension à l'audition au niveau A2- et A2+ ?

• Articles scientifiques avec des structures compliquées

• Poèmes et textes littéraires avec un langage métaphorique

• Discussions longues et complexes avec des termes spécialisés

• Brèves informations simples avec des mots de vocabulaire connus

Quel est le type de contenu généralement abordé dans la compréhension à la lecture pour le niveau B2- ?

• Contenu pas nécessairement prévisible, message écrit assez long

• Contenu structuré, sujets concrets, pas de jeux de mots

• Contenu pas entièrement prévisible, message écrit, sphère sociale

• Contenu prévisible, message écrit court

Quelles sont les stratégies transversales nécessaires pour l'expression orale en interaction aux niveaux A2- et A2+ ?

• Improvisation, spontanéité, prise de risque

• Coopération, collaboration, attitude positive

• Planification, exécution, vérification, correction

• Savoir du monde, intuition, imagination

Quels sont les caractéristiques de l'expression orale sans interaction au niveau B1- et B1+ ?

• Prononciation claire et compréhensible avec des erreurs occasionnelles et un accent non natif

• Phrases courtes et simples avec peu d'erreurs

• Monologues longs et complexes sans pauses

• Prononciation fluide et sans accent avec des hésitations

Quel est le critère principal pour la grammaire au niveau B1- et B1+ dans l'expression écrite ?

• Structure de référence = phrase simple

• Structure de référence = éléments constitutifs d'une langue standard, éventuellement colorée en termes de registre de langue

• Structure de référence = éléments constitutifs d'une langue standard