การออกแบบการวัดและประเมินผลอย่างมีประสิทธิภาพ

การสอบปลายภาคเรียน เป็นการวัดความสามารถผู้เรียนด้านใด

• พุทธิพิสัย

• จิตพิสัย

• เจตพิสัย

• ทักษะพิสัย

ครูมักวัดทักษะพิสัยของผู้เรียนช่วงเวลาใด

• ก่อนเข้าเรียน

• หลังเลิกเรียน

• พักกลางวัน

• ระหว่างเรียน

ระดับสูงสุดของการวัดเจตคติคือข้อใด

• ใส่ใจ

  รับรู้

• ยินยอม

  มีส่วนร่วม

• บุคลิกภาพ

  ลักษณะนิสัย

• สร้างคุณค่า

  ยอมรับ

ผู้เรียนชอบเต้น cover เพลงใน TikTok ถือได้ว่าเป็นพฤติกรรมระดับใด

• ระดับ 1

  เลียนแบบ

• ระดับ 2

  ทำตามแบบ

• ระดับ 3

  กระทำอย่างต่อเนื่อง

• ระดับ 5

  กระทำโดยธรรมชาติ

ข้อเสียของข้อสอบแบบเลือกตอบ (Multiple Choice) คืออะไร

• ผู้ตอบได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์

• แก้ปัญหาการเดาสุ่ม

• มีความเป็นปรนัย

• นำมาวิเคราะห์คุณภาพง่าย

Mind Mapping และ Infographic เป็นกิจกรรมที่วัดความสามารถด้านใด

• ความเข้าใจ

• การวิเคราะห์

• นำไปใช้

• การสังเคราะห์

คำถาม คำตอบ ความสั้น รัดกุม และเป็นเอกพันธ์ เป็นคำแนะนำของข้อสอบแบบใด

• เติมคำ

• จับคู่

• ถูกผิด

• เลือกตอบ

ค่าความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามกับจุดประสงค์หรือเนื้อหา (IOC) ที่เหมาะสมคือเท่าใด

• น้อยกว่า 0.5

• มากกว่า 0.5

• เท่ากับ 0.95

• เท่ากับ 0.15

ข้อสอบประเภท 4 ตัวเลือกที่มีค่าความยากง่ายเหมาะสมที่สุดคือข้อใด

• 0-0.19

• 0.2-0.39

• 0.4-0.59

• 0.6-0.8

ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะของเครื่องมือวัดผลที่ดี

• อำนาจจำแนก

• คำถามถามลึก

• คำถามยั่วยุ

• คำถามถามตื้น