現代語言教學的十大原則

現代的第二語言教學方法強調以什麼為中心？

• 學習者
• 課程
• 教師
• 教材

現代語言教學十大原則的原則1是以_____為語言教學基本單位？

• 生詞

• 任務

• 課文

• 語法

任務教學設計的三個任務階段是哪三個？

• 開始任務、進行任務、結束任務
• 前期任務、核心任務、後期任務

• 主要任務、次要任務、補充任務
• 前置任務、核心任務、中置任務

原則2：做中學 (learning by doing) 是一種什麼樣的學習？

• 聽力學習

• 觀察學習

• 閱讀學習

• 體驗學習

原則3：語言輸入要強調什麼？

• 模糊
• 錯誤
• 豐富

• 清晰、簡潔、準確

原則4：提供詳盡的擴展性輸入。所謂擴展性輸入指的是什麼？哪一個敘述不正確？

• 簡化輸入比擴展性輸入對學習者的理解有幫助。

• 母語者與非母語者交流時，母語者往往會本能地在語言上做出調整。

• 語言使用者語言調整的現象。

• 也被稱為「對外交流語」(foreigner talk)

原則5：利用人類信息記憶和處理規律，進行組塊教學。下面哪一個例子不是語言組塊的例子？

• A：謝謝你。
  B：不客氣。

• 執行政策

• 總而言之

• 明天

原則6：第二語言習得，尤其是成人習得，必須進行一定程度的_______練習，有意識地提高對語言規則的認識以及強化語言輸入。

• 語言結構

• 閱讀測驗

• 聽力口說

• 重複加強

通過直接或間接的方法，讓學習者意識到自己的中介語表達與母語的差異，這個原則稱做什麼？

• 比較原則
• 對照原則
• 對等原則
• 糾錯反饋

老師上課採用分組任務活動，這是一種什麼學習方式？

• 被動學習
• 競爭學習
• 合作學習
• 個人學習