STS B.INDONESIA SD HKI KELAS 4 SEMS GENAP

Kesulitan barter mendorong munculnya cara lain untuk melakukan tukar menukar, yaitu pertukaran dengan uang barang. Uang barang adalah barang-barang yang disetujui sebagai uang. Bentuk dari uang barang beraneka ragam, contohnya pedang digunakan sebagai uang barang oleh orang Inggris.

1. Ide pokok paragraf tersebut adalah .... 

• 1. A. contoh uang barang 

• B.

  1. pertukaran uang barang setelah barter

• 2. C. uang barang sebagai pengganti uang 

• 1. D. pedang sebagai uang barang 

Kesulitan barter mendorong munculnya cara lain untuk melakukan tukar menukar, yaitu pertukaran dengan uang barang. Uang barang adalah barang-barang yang disetujui sebagai uang. Bentuk dari uang barang beraneka ragam, contohnya pedang digunakan sebagai uang barang oleh orang Inggris.

Informasi yang terdapat dalam teks di atas adalah ....

• 1. A. barter lebih populer daripada uang barang 

• 1. B. uang barang digunakan sebelum sistem barter 

• 1. C. uang barang berupa logam untuk membayar 

• 1. D. pedang digunakan sebagai uang barang di Inggris

Kesulitan barter mendorong munculnya cara lain untuk melakukan tukar menukar, yaitu pertukaran dengan uang barang. Uang barang adalah barang-barang yang disetujui sebagai uang. Bentuk dari uang barang beraneka ragam, contohnya pedang digunakan sebagai uang barang oleh orang Inggris.

1. Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada kalimat terakhir adalah .... 

• 1. a. Apa contoh uang barang?

• 1. b. Apa kesulitan sistem barter?

• 1. c. Apa yang dimaksud uang barang?

• 1. d. Kapan uang barang digunakan?

Kesulitan barter mendorong munculnya cara lain untuk melakukan tukar menukar, yaitu pertukaran dengan uang barang. Uang barang adalah barang-barang yang disetujui sebagai uang. Bentuk dari uang barang beraneka ragam, contohnya pedang digunakan sebagai uang barang oleh orang Inggris.

1. Paragraf tersebut membahas tentang .... 

• 1. a. kesulitan sistem barter

• 1. b. pertukaran dengan uang barang

• 1. c. bentuk uang barang

• 1. d. cara tukar-menukar barang 

1. Empat ratus sembilan ribu lima puluh rupiah.

Jika ditulis dalam bentuk angka menjadi .... 

• 1. a. 409.050,00Rp

• 1. b.Rp409.500,00

• 1. c. Rp490.050,00

• 1. d. Rp409.050,00

1. Berikut sebuah kelimat penulisan nilai uang yang tepat adalah .... 

• 1. a. Damar membeli sepatu seharga RP334.500,00.

• 1. b.Yani mendapat uang saku sebanyak RP5000,00.

• 1. c. Tas di toko itu dijual seharga Rp285.800,00.

• 1. d. Dina mendapat uang kembalian sebanyak RP2000.

1. Satu juta lima ratus tujuh ribu lima ratus satu rupiah 

Jika ditulis dalam bentuk angka menjadi .... 

• 1. a. RP1.507.510,00

• b.Rp1.507.501,00

• 1. c. RP1.507.501,00

• 1. d. Rp1.507.510,00

1. Perhatikan teks berikut!

Siapkan dokumen persyaratan seperti fotokopi kartu pelajar, fotokopi akta kelahiran, formulir pembukaan rekening, dan fotokopi KTP salah satu orang tua. Datanglah ke bank bersama orang tua. Serahkan dokumen persyaratan ke petugas bank. Tunggulah verifikasi persyaratan dan membuka rekening oleh petugas bank. Setelah itu, ambilah buku rekening

Yuda membaca setiap langkah-langkah yang termuat pada teks di atas. Teks yang dibaca Yuda termasuk ....

• a. teks fabel tentang cara menabung
  

• b. teks fabel tentang cara membuka rekening

• c. teks prosedur tentang cara menabung

• d. teks prosedur tentang cara membuka rekening

1. Teks prosedur berisi tentang ...

• a. petunjuk pemakaian sesuatu

• b. larangan melakukan sesuatu

• c. petunjuk melakukan sesuatu sesuai aturan

• d. perintah melakukan sesuatu

1. "Jika air sudah mendidih masukkan adonan yang sudah dibentuk bulat-bulat kecil!"

Pernyataan yang sesuai dengan kalimat prosedur di atas adalah .... 

• 1. a. adonan direbus di air yang mendidih 

• 1. b. adonan direndam dalam air yang sudah mendidih

• 1. c. adonan dimasukkan ke dalam baskom 

• 1. d. adonan dibentuk dengan menggunakan sendok