A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional

Quem é a especialista norte-americana que fala sobre conceitos de educação socioemocional e os benefícios de sua implantação nas escolas?

• José Pacheco

• Débora Garofalo

• Pamela Bruening

• Adriana Fóz

Quais são os valores ou características desejáveis nos relacionamentos humanos e necessários nas escolas de acordo com as novas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

• Amizade, honestidade, ética

• Organização, colaboração, empatia

• Honestidade, cidadania, ética

• Solidariedade, amizade, responsabilidade

O que é a Educação Sociemocional (SEL) em inglês?

• Social Emotional Learning

• Special Education Learning

• School Emotional Learning

• Societal Emotional Learning

Quais são os pilares que apoiam a educação socioemocional?

• Amizade, responsabilidade, ética, organização

• Colaboração, empatia, organização, responsabilidade

• Solidariedade, honestidade, cidadania, ética

• Autoconhecimento, autogerenciamento, tomada responsável de decisões, habilidades de relacionamento e consciência social

Por que a educação socioemocional deve ser trabalhada dentro dos currículos escolares e não como um apêndice extracurricular?

• Porque atividades extracurriculares são opcionais e desnecessárias

• Porque pesquisas mostram o impacto positivo no desempenho acadêmico e na cultura escolar

• Porque os alunos não se interessam por atividades extracurriculares

• Porque os professores preferem ensinar em atividades extracurriculares

O que é o CASEL e qual é o seu objetivo?

• Uma rede de escolas particulares

• Uma associação de professores nos Estados Unidos

• Um programa de educação socioemocional disponível em português

• Uma organização mundial que promove o aprendizado acadêmico, social e emocional integrado para todas as crianças

Qual é a importância da educação socioemocional no desenvolvimento acadêmico?

• Não tem relação com o aprendizado acadêmico

• Melhora o desempenho acadêmico dos alunos

• Facilita a separação dos aspectos sociais e emocionais do processo de aprendizagem

• Causa distração no ambiente escolar

Como um programa de educação socioemocional deve ser estruturado na escola?

• Não fornecendo suporte constante aos professores

• Ignorando a participação dos pais

• Permitindo aos alunos aprender a partir de uma variedade de virtudes e valores

• Focando apenas em comportamentos

Quais são os pilares de sustentação da educação socioemocional?

• Autoconhecimento, autogerenciamento, tomada responsável de decisões, habilidades de relacionamento e consciência social

• Amizade, responsabilidade, ética, organização

• Solidariedade, honestidade, cidadania, ética

• Colaboração, empatia, organização, responsabilidade

Quais são os valores ou características desejáveis nos relacionamentos humanos e necessários nas escolas de acordo com as novas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

• Solidariedade, amizade, responsabilidade

• Honestidade, cidadania, ética

• Organização, colaboração, empatia

• Amizade, honestidade, ética