L6 佐賀的超級阿嬤 文意詞意

１)書裡的阿嬤有著樂天知命的個性，甚至還說：「我們世代都窮，但窮得很開朗。」２)阿嬤想讓昭廣風風光光的帶領球隊。以上兩句運用的修辭依序為何？　

• 映襯、映襯
• 排比、轉化
• 譬喻、映襯
• 引用、類疊

下列哪一個句子運用了「映襯」修辭？　

• 這樣的阿嬤，讓我不禁折服
• 天未亮，克勤克儉的阿嬤就得去工作
• 我有父母親陪伴且豐衣足食，難以想像當時物資短缺的生活
• 我想學習阿嬤的處世態度，用積極正向的心理面對生活

下列哪一個句子與「豐衣足食」運用不同的修辭？　

• 樂天知命
• 身歷其境
• 克勤克儉
• 相依為命

下列哪一個選項運用的修辭和其他三者不同？　

• 爸爸笑稱他的車是一臺最大的小車
• 我們開開心心的參加聚會
• 老師歡歡喜喜的帶著學生們出遊
• 我將層層的包裝紙慢慢撕開

「阿嬤超級樂觀的精神，令我敬佩；阿嬤超級有趣的創意，值得我學習；阿嬤超級勤儉的個性，令我印象深刻。」此句使用「排比」修辭法，運用這種修辭會有什麼效果？　

• 加強言論的真實性、說服力、表現力
• 仔細描寫感官感受，使讀者有如身歷其境
• 透過整齊的句法來顯現文章的節奏感與旋律美
• 用其他事物比喻，讓讀者更易於想像

在讀書報告｜｜佐賀的超級阿嬤一文中，昭廣的爸爸因為什麼原因而去世？　

• 年紀太大
• 出車禍
• 受到輻射汙染
• 在戰爭中犧牲

在讀書報告｜｜佐賀的超級阿嬤一文中，「書籍資料」裡沒有介紹到哪個資訊？　

• 書名
• 譯者
• 出版年月
• 書的價錢

在讀書報告｜｜佐賀的超級阿嬤一文中，昭廣為什麼被帶到佐賀的阿嬤家寄養？　

• 阿嬤向媽媽要求的
• 他想要和阿嬤一起生活
• 戰後生活困苦，媽媽無力照顧他
• 他剛好要到佐賀讀書

在讀書報告｜｜佐賀的超級阿嬤一文中，下列何者不是阿嬤勤儉的表現？　

• 為昭廣買最貴的釘鞋
• 收集廢鐵來賣錢
• 撿拾被人丟棄的蔬果
• 天未亮就去工作

根據讀書報告｜｜佐賀的超級阿嬤課文，有關「阿嬤性格」的敘述，何者錯誤？　

• 勤儉持家
• 創意無限
• 樂天知命
• 得過且過