Aula D- descritores (semana 2)

1. (1ª P.D – Seduc-GO) Leia o texto abaixo e, em seguida, responda.

A bola

O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. Uma número 5 sem tento oficial de couro. Agora não era mais couro, era de plástico. Mas era uma bola. O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse “Legal!” Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando gostam do presente ou não querem magoar o velho. Depois começou a girar a bola, à cura de alguma coisa.

— Como é que liga? - perguntou

— Como, como é que liga? Não se liga.

O garoto procurou dentro do papel de embrulho.

— Não tem manual de instrução? O pai começou a desanimar e a pensar que os tempos são outros. Que os tempos são decididamente outros.

— Não precisa manual de instrução.

— O que é que ela faz?

— Ela não faz nada. Você é que faz coisas com ela.

— O quê?

— Controla, chuta...

— Ah, então é uma bola.

— Claro que é uma bola.

— Uma bola, bola. Uma bola mesmo.

— Você pensou que fosse o quê?

— Nada, não.

O garoto agradeceu, disse “Legal” de novo, e dali a pouco o pai o encontrou na frente da tevê, com a bola nova do lado, manejando os controles de um videogame. Algo chamado Monster Ball, em que times de monstrinhos disputavam a posse de uma bola em forma de blip eletrônico na tela ao mesmo tempo que tentavam se destruir mutuamente. O garoto era bom no jogo. Tinha coordenação e raciocínio rápido. Estava ganhando da máquina. O pai pegou a bola nova e ensaiou algumas embaixadas. Conseguiu equilibrar a bola no peito do pé, como antigamente, e chamou o garoto.

— Filho, olha. O garoto disse “Legal” mas não desviou os olhos da tela. O pai segurou a bola com as mãos e a cheirou, tentando recapturar mentalmente o cheiro de couro. A bola cheirava a nada. Talvez um manual de instrução fosse uma boa ideia, pensou. Mas em inglês, para a garotada se interessar. (VERÍSSIMO, Luís Fernando. A bola. In: Comédias para se ler na Escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001).

O texto de Luís Fernando Veríssimo tem a finalidade de

• A) narrar memórias de infância.

• B) contar uma história que envolva poucos personagens.

• C) informar experiências do pai externas ao fato.

• D) apresentar uma biografia do pai.

• E) relatar, com humor, um fato cotidiano relevante.

Esse gênero é muito comum na internet. É usado para referir-se a qualquer informação que viralize, sendo copiada ou imitada na rede. Uma das principais características do gênero é que ele pode ser adaptado ou modificado dependendo da situação, e por causa disso ele acaba viralizando com facilidade. Trata-se de um (a):

• A) Gift

• B) Meme

• C) Obra de arte

• D) Spot

• E) Jingle

O humor desse texto está centrado

• A) na ambiguidade da palavra “virou”.

• B) na expressão da personagem no segundo quadrinho.

• C) na recusa da personagem em namorar Julius.

• D) no assunto tratado pelas personagens.

• E) no entusiasmo de Julius.

O humor desse texto está no fato de o gato ter

• A) achado estranho o castigo dado ao cão.

• B) demonstrada desconfiança em relação à brincadeira.

• C) ficado muito tempo no banheiro brincando com o rolo.

• D) gostado de brincar com o rolo de papel também.

• E) rasgado o rolo de papel junto com o cão.

O filme baseia-se nas memórias de Louanne Johnson, ex-fuzileira naval que abandona a carreira militar para lecionar em uma escola de periferia. Apesar de sua experiência e treinamento, ela precisa recorrer a métodos de ensino pouco convencionais para conquistar seus estudantes rebeldes. Assim, ela os ajuda a perceber a importância do conhecimento e da educação para cada indivíduo em sociedade. GV Executivo. V. 6, N.5, P. 97, SET.OUT. 2007.

Esse texto é uma:

• A) crônica.

• B) propaganda.

• C) reportagem.

• D) resenha.

• E) sinopse.