Repaso CEA DOÑA JIMENA

¿Cuál afirmación es falsa? Las metodologías activas...

• Convertir al estudiante en el protagonista de su aprendizaje

• Promover la comunicación entre profesor-estudiante y estudiante-estudiante

• Convertir al profesor en el protagonista del aprendizaje del estudiante

• Son compatibles con el modelo de enseñanza basado en conferencias

¿Cuál es la afirmación falsa sobre las metodologías activas?

• Ayudan en la transformación del aprendizaje.

• Son recientes y por lo tanto se adaptan mejor al contexto actual de los estudiantes.

• Se pueden integrar entre sí.

• Facilitan la integración de las TIC.

¿Cómo los estudiantes suben de nivel, ganan puntos de experiencia y obtienen insignias en su viaje de aprendizaje?

• Clase invertida

• Aprendizaje basado en proyectos (ABP)

• Aprendizaje basado en problemas y desafíos

• Gamificación

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• (APS) Aprendizaje y servicio

• Aprendizaje cooperativo

• Aprendizaje colaborativo

• Ambientes y rincones

¿Qué es la gamificación?

• Una gama de metodologías activas.

• Usar técnicas y dinámicas de juego para el aprendizaje.

• Aplicación de rayos gamma para aumentar la inteligencia de los estudiantes.

• Ninguna de las anteriores.

¿Qué beneficios aporta el uso de Metodologías Activas en el aula?

• Orden y limpieza.

• Caos y poco aprendizaje.

• Motivación, desarrollo de habilidades sociales y cognitivas.

¿Qué se necesita para un trabajo cooperativo exitoso?

• Dividir el trabajo entre los miembros del grupo.

• Interdependencia positiva.

• Participación equitativa e interacción simultánea.

• Grupos diversos.

¿Cuál debería ser el papel del estudiante cuando se trata de metodologías activas?

• El protagonista interactivo de su propio proceso de aprendizaje.

• El receptor pasivo del proceso de aprendizaje.

• El remitente pasivo del proceso de aprendizaje.

• El protagonista no responsable de su proceso de aprendizaje.

¿Qué es esencial para el funcionamiento adecuado y control de los equipos base?

• Trabajar individualmente antes de reunirse como grupo

• El desarrollo apropiado de diferentes roles en cada equipo

• Buen control del trabajo y del ruido por parte del profesor

• Implementar las sanciones necesarias

¿Cuál es el objetivo final del Aprendizaje Cooperativo?

• Para asegurar que todos los estudiantes se conviertan en mejores individuos.

• Fomentar el buen carácter a través de la colaboración.

• Para que los estudiantes se apoyen mutuamente en alcanzar un objetivo común.