Course Design Mid-Term Review
Authored by ALEJANDRA RAQUENEL BORREGO BENAVIDES
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11th Grade
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1.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
El objeto de estudio de la Escuela ... es la memorización del conocimiento.
(a)
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Relaciona las columnas entre el tipo de Escuela y su metodología de aprendizaje:
1a
2c
3b
4d
1d
2a
3c
4b
1d
2c
3a
4b
1a
2d
3b
4c
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Relaciona las columnas entre el tipo de Escuela y su concepto de evaluación:
1a
2c
3b
4d
1a
2d
3b
4c
1c
2d
3a
4b
1b
2c
3a
4d
4.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
El papel del docente en este tipo de Escuela es el de poseer el conocimiento teórico y práctico. Proporciona técnicas para lo que se realiza.
(a)
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El papel del alumno en este tipo de Escuela es el de objeto de todo acto educativo, debe memorizar y reproducir.
Escuela tradicional
Nueva Escuela
Escuela tecnocrática
Escuela crítica
6.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál dimensión de la planeación educativa falta?
1. Social
2. Técnica
3. Política
4. Cultural
5. ...
(a)
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es el currículo?
El perfil de egreso preliminar de un alumno en un curso
La formulación hipotética de los aprendizajes para cada unidad de un curso
El resultado del análisis de necesidades y la reflexión del contexto, del educando y de los recursos de un curso
El principio de saber - actuar de las actividades de un curso
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