Review Content Level 6A Math

Thực hiện 3 bước khi hướng dẫn (đối với HS học nội dung mới) - Làm cho trẻ xem - Làm cùng trẻ - Để trẻ tự làm

• Đúng
• Sai

Quen thuộc với số đến 10 thông qua: Đọc số và đếm số dễ dàng đến 10 Là mục tiêu của trình độ nào?

• 6A
• 5A
• 4A
• 3A

Trình độ 6A chủ yếu thiết kế cho các học sinh chưa hoàn toàn quen thuộc với các số đến 10. Thay vì kì vọng rằng học sinh có thể tự học ngay từ đầu, điều quan trọng là …...........

• phải hướng dẫn cho các em đọc bảng số, đếm số và nhận diện số đến 10
• phải tham gia vào quá trình học của các em bằng cách hướng dẫn cách đọc hoặc đọc chung với học sinh.
• phải hướng dẫn cho học sinh cách đọc bảng số trôi chảy
• phải hướng dẫn cho PH cách dạy học sinh tại nhà

Mục tiêu của 6A 1-30

• Giúp học sinh xây dựng khả năng đếm đến 10 thông qua đếm chấm tròn
• Giúp học sinh xây dựng khả năng đếm đến 10 thông qua đếm đồ vật
• Giúp học sinh xây dựng khả năng đếm đến 10 thông qua đếm đồ vật hoặc chấm tròn
• Giúp học sinh xây dựng khả năng đếm đến 5 thông qua đếm đồ vật hoặc chấm tròn

Nếu học sinh gặp khó khăn khi tự mình chỉ tay và đếm? Bước 1: GVHD hoặc PH sẽ làm mẫu cho học sinh xem, giúp học sinh làm theo ví dụ. Bước 2: Cầm tay để hướng dẫn các em chỉ tay khi đếm.

• Đúng
• Sai

Số 7 xuất hiện lần đầu tiên ở trang bài tập nào?

• 6A61b
• 6A62b
• 6A63b
• 6A64b

Đề bài của set bài tập 6A101 là gì?

• Mặt a: Đếm con bọ rùa Mặt b: Đọc số
• Mặt a: Đếm ô tô Mặt b: Đọc số
• Mặt a: Đếm con bọ rùa Mặt b: Chỉ tay và đọc số
• Mặt a: Đếm con cua Mặt b: Đọc số

Điều cần thiết khi hướng dẫn cho học sinh là ý hãy đọc đầy đủ lời hướng dẫn, có nghĩa là đọc luôn cả tên của đồ vật. Ví dụ: Mặt a: "Đếm số con cá" Mặt b: "Đọc số và chỉ tay vào số khi đọc"

• Đúng
• Sai
• Chưa chính xác

Số mới, được in to ở trang nào của mỗi set bài tập từ 6A31-100

• 1
• 3
• 5
• 7

Answer explanation

Chỉ trừ 6A 31, có 2 số được in to: số 3 ở trang 6A 33b và số 4 ở trang 6A 35b, còn lại ở các xấp khác, số mới được giới thiệu ở trang 5 của mỗi xấp bài

Khi số mới được giới thiệu, nên ….................

• yêu cầu học sinh đọc to
• đọc to và nhấn mạnh số đó.
• yêu cầu học sinh đọc to 3 lần