第三课第一框 青春飞扬 随堂测

围绕“青春的渴望”,同学们在班级群里进行了互动交流。下列同学的认识正确的是（多选）

• 甲：青春的我们渴望自由、渴望飞翔

• 乙:我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑　

• 丙:青春的我们拥有无尽的遐想　

• 丁:青春的探索不会停止

“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”—央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度是（有三个正确选项）

• 自强不息

• 自信自立

• 幽默大方

• 积极进取

“天行健,君子以自强不息。”以下对“自强”理解错误的是

• 自强需要树立远大目标

• 自强需要脚踏实地

• 自强需要超越自我

• 自强不需要他人帮助

2022年度感动中国人物杨宁大学毕业后回到家乡当“村官”，带领乡亲们战贫困、拔穷根、兴乡村，用青春与汗水书写时代答卷。杨宁的事迹启示我们

• 实现青春梦想离不开培养批判精神

• 要争做一名有利于社会的创造者

• 青春期是培养独立思维的关键时期

• 舍弃个人目标就能实现人生价值

在班级的微信群中，有同学发布了以下几幅漫画，向同学们征集主题。你认为最合适的是

• 消除自身缺点，追求健康生活

• 敢于挑战权威，培养批判精神

• 加强自我管理，勇于战胜挫折

• 塑造自信品质，助长青春飞扬

自信让青春绚丽多彩，自信让我们充满激情。下列诗句中能体现这一心理品质的是

• 宰相肚里能撑船

• 天生我材必有用

• 众人拾柴火焰高

• 人贵有自知之明

李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”下列不能体现青年青春的是

• 随着年龄变化的身体上

• 美丽朝气的外表上

• 华丽时尚的衣着打扮上

• 心态、气质、想象力和情感上

演讲比赛前，小华暗自对自己说：“我普通话标准，讲话有激情，又作了充分准备，一定能获得好名次。”这表明小华具有的品质是

• 自信

• 自立

• 自强

• 自卑

平日沉默寡言的苏阳同学在数学课上提出了一个与众不同的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了老师和同学对自己的认可。自此以后，她在课堂上发言的次数越来越多，性格也越来越阳光。这 （有2个正确选项）

• 表明自信能解决学习上的一切问题

• 是因为别人的认可让苏阳更加自信

• 将有助于苏阳勇敢展现自己的优势

• 源于苏阳能通过慎独端正自己的行为

以下人物身上能体现“自强”这一美好品质的是

• 为他人送去生的希望，两次捐献造血干细胞的青年王乐

• 立志弘扬中国传统文化的《中国诗词大会》总冠军姜震

• 身残志坚，用奋斗创造幸福生活的张顺东、李国秀夫妇

• 致力于让所有的人远离饥饿的“杂交水稻之父”袁隆平