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9th Grade

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Assessment

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Mathematics

9th Grade

Hard

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7 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o critério para formar os conjuntos numéricos?

Os elementos possuem características diferentes

Os elementos possuem características comuns

Os elementos possuem características aleatórias

Os elementos possuem características opostas

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que significa uma razão representar um número maior que 1?

Significa uma razão inversa

Significa uma razão entre partes iguais

Significa uma razão entre partes opostas

Significa uma razão entre a parte maior e a parte menor

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a principal diferença dos números irracionais em relação aos números racionais?

Podem ser representados por meio de uma fração

São números inteiros

São números primos

Não podem ser representados por meio de uma fração

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o conjunto numérico que se mostrou insuficiente para representar todas as medidas ou resultados de operações?

Números naturais

Números inteiros

Números racionais

Números irracionais

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Toda dízima não periódica é irracional, porém as dízimas periódicas são:

Negativos

Primos

Inteiras

Racionais

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ao realizar-se as operações básicas entre dois números irracionais, a resposta nem sempre será um número irracional. Verdadeiro ou falso?

Depende

Verdadeiro

Falso

Não sei

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Um número real é racional ou irracional. Verdadeiro ou falso?

Depende

Verdadeiro

Falso

Não sei

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