1. HIPÓTESES DE ESCRITA

Observe a imagem e selecione o nível de escrita a que se refere a hipótese de escrita do estudante.

• PRÉ SILÁBICO

• SILÁBICO

• SILÁBICO ALFABÉTICO

• ALFABÉTICO

COMPLETE O TEXTO COM AS INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES:​ No nível​ ​​ (a)   , a criança não compreende a correspondência entre a ​ letra e os ​ (b)   das palavras, mas elabora diversas hipóteses, utilizando, simultaneamente, ​ (c)   e outros sinais gráficos ​. Suas hipóteses podem apresentar o ​ (d)   - pensar que coisas grandes, como CASA, seriam escritas com muitas letras, e coisas pequenas, como FORMIGA, seriam escritas com poucas letras.

• PRÉ-SILÁBICO
• SONS
• DESENHOS
• REALISMO NOMINAL

Observe a imagem e selecione o nível de escrita a que se refere a hipótese de escrita do estudante.

• PRÉ-SILÁBICO

• SILÁBICO

• SILÁBICO-ALFABÉTICO

• ALFABÉTICO

COMPLETE O TEXTO COM AS INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES:​ No nível ​ (a)   , as crianças começam a compreender o princípio ​alfabético, percebendo unidades sonoras menores do que as sílabas, os ​ (b)   , e, gradualmente, dominam suas correspondências com os ​ (c)   (letras).

• ALFABÉTICO
• FONEMAS
• GRAFEMAS

Observe a imagem e selecione o nível de escrita a que se refere a hipótese de escrita do estudante.

• PRÉ-SILÁBICO

• SILÁBICO

• SILÁBICO-ALFABÉTICO

• ALFABÉTICO