01緒論-發展學的研究方法

為瞭解與預測不同學生的學習成就與家庭背景之關係，下列何者是最適合的研究方法？

• 問卷調查的量化分析

• 生命故事的批判分析

• 傳記與生活史的分析

• 個案的歷史社會分析

張老師為了瞭解哪些人是班上的邊緣人，調查了每位學生「最喜歡和哪些同學一起討論功課？最不喜歡和哪些同學一起遊戲？」，並將結果繪製成學生關係圖。張老師使用的研究方法為何？

• 個案歷史分析法

• 學習需求調查法

• 角色衝突分析法

• 社交地位測量法

教師如欲了解弱勢學生從學前開始至成年參與補救教學的經驗，與其學業表現關係的變化情形，下列何者為較適當之研究方法？

• 實驗

• 1. 縱貫

• 橫斷

• 調查

莊老師想要瞭解全校學生對於是否同意換制服的意見。下列哪一種研究方法最適合？

• 相關研究法

• 歷史研究法

• 調查研究法

• 個案研究法

王老師採用「教室俗民誌」來探討教室社群中師生交互作用的過程，此一研究方法的重點是什麼？

• 統計考驗

• 參與觀察

• 問卷編製

• 試題分析

為了改善教育實務上的問題，針對特定情境中產生的教育問題進行系列性的實證性研究，以發現有效解決教育現場問題的方法或關鍵。下列哪種類型較適合說明上述的研究方法？

• 調查研究法

• 事後回溯法

• 行動研究法

• 相關研究法

陳老師對十二年國民基本教育素養導向的課程設計與教學，嘗試運用在他任教的班級學生，經由不斷反思及修正的歷程，促進自己教學專業能力的精進。試問陳老師宜採用下列哪一種研究方法較合適？

• 實驗研究

• 相關研究

• 描述研究

• 行動研究

若我們想知道「合作學習」或「個別學習」對一到五年級學生學習數學的效果，較合適的研究方法是：

• 縱貫觀察法

• 相關分析法

• 橫斷實驗法

• 實驗研究法

汪校長為了瞭解家長會對學校行政的重要性，邀請一群專家學者進行訪談，以深入收集資料。請問這種研究方法稱為：

• 焦點團體訪談

• 行動研究法

• 比較研究法

• 參與觀察法

李老師想要探討精熟學習教學法與學生學習成效的因果關係，試問下列哪一種研究方法較佳？

• 實驗研究法

• 相關研究法

• 調查研究法

• 個案研究法