ลักษณะปัญหาของเด็กปฐมวัย

ลักษณะของเด็ก "ช่วงวัยทารกและวัยเตาะแตะ"

• เด็กวัยนี้สามารถสัมผัสบรรยากาศของบ้านได้

• เด็กวัยนี้ไม่สามมารถรับรู้สิ่งต่างๆรอบตัว

• เด็กมีความกระวนกระวายอยู่ตลอดเวลา

• ถูกทั้ง 1 และ 2

เด็กที่มีความมั่นคงมีความสงบและความสามารถอยู่กับโลกได้ คือข้อใด

• เด็กไม่อยู่นิ่ง

• คอยให้ผู้ปกครองบ่งการ

• เด็กอายุ 3-4 เดือน แสดงออกโดยการอยู่ในโลกของเขา เช่น นิ่งมอง

• อยู่ในโลกส่วนตัวไม่โต้ตอบ

การเป็นคนอบอุ่นและใกล้ชิดกับคนอื่นคือข้อใด

• เมื่อเด็กได้รับความอบอุ่นจากการเลี้ยงดู จะทำให็เด็กเกิดความรู้สึกมั่นคง

• เด็กมีความสัมพันธ์ที่ดีอย่างสม่ำเสมอ

• เด็กสามารถมีความสัมพันธ์ที่ดีได้ตั้งแต่เกิด

• เด็กที่ได้รับความรักจะเป็นเด็กที่มีความอดทน

การสื่อสารโดยไม่ใช้คำพูดของเด็กอายุ 6-18 เดือน

• เด็กเรียนรู้ที่ไม่ใช้ความพูด แต่จะส่ายหน้าตอบโต้

• เด็กสามารถรู้สึกได้ว่าตนเองสามารถทำสิ่งต่างๆได้

• เด็กรู้สึกว่าช่วยตนเองได้ และได้รับการตอบโต้อยู่เสมอ

• เมื่อเด็กได้ในสิ่งที่ตนต้องการจะยิ้มและหัวเราะ

ทฤษฎีของจอห์น โบวล์บี คือข้อใด

• เด็กจะซึมเศร้าเมื่อไม่ได้ในสิ่งที่ตนเองต้องการ

• เมื่อได้รับการเอาใจใส่ เด็กจะรู้สึกปลอดภัยและมั่นใจในตนเอง

• การเสริมแรงทางบวก และทางลบ

• พฤติกรรมแบบ 3 กลุ่ม

ข้อใดไม่ใช่ทฤษฎีของ แมรี่ ไอนส์เวิร์ต 1996

• เด็กร้องให้เมื่อแม่จากไป หยุดร้องเมื่อแม่กลับเข้าและเล่นกับแม่ได้ปกติเป็นความสัมพันธ์แบบมั่นคง (secure)

• เด็กร้องให้เมื่อแม่จากไป และไม่หยุดร้องแม้แม่จะกลับเข้ามาหาแล้วก็ตาม เป็นความสัมพันธ์แบบวิตกกังวล (axious)

• ร้องไม่ร้องไห้เมื่อแม่จากไป ไม่ให้ความสนใจใดๆเมื่อแม่กลับเข้ามา เป็นความสัมพันธ์แบบหลีกหนี(avoidant)

• การสร้างความผูกพันธ์กับผู้เลี้ยงดูและการตอบสนองต่อสิ่งเร้า

ข้อใดไม่ใช่ทฤษฎีของ ฮัลล์ hull's systematic behavior theory

• กฎแห่งการใกล้จะบรรลุเป้าหมาย

• กฎแห่งการสร้างความผูกพันธ์

• กฎแห่งการลาดับกลุ่มนิสัย

• กฎแห่งสมรรถภาพในการตอบสนอง

ทฤษฎีการเสริมแรงของสกินเนอร์ คือข้อใด

• การเสริมแรงทางบวก และการเสริมแรงทางลบ

• การเสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในครอบครัว

• การส่งเสริมสภาพแวดล้อมที่ดีให้เด็กปฐมวัย

• การเสริมแรงกระตุ้นให้เด็กมีพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน อยู่เสมอ

ทฤษฎีของ Ainsworth 1978 . ให้ความหมายว่าอย่างไร

• ทารกที่แสดงความผูกพันธ์แบบมันคงจะเป็นเด็กที่ผู้ปกครองตอบสนองได้ตรงความต้องการ

• ทารกมีพฤติกรรมต่อต้านต่อการจากไปของผู้เลี้ยงดูอย่างมาก และเมื่อผู้เลี้ยงดูกลับมาจะติดมากกว่าเดิม

• พฤติกรรมการแสดงออกอย่างสับสนของวัยทารกที่ไม่ได้รับการเลี้ยงดูที่ดีนัก

• ถูกทั้ง 1 และ 2

ปัจจัยพื้นฐานอารมณ์ของเด็กจำแนกออกเป็นกี่ประเภท

• 8 ประเภท

• 9 ประเภท

• 7 ประเภท

• 6 ประเภท