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Cuestionario de repaso de la multiplicación y la división

Authored by Manuela José Delgado Moyano

Mathematics

5th Grade

Cuestionario de repaso de la multiplicación y la división
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1.

OPEN ENDED QUESTION

10 mins • 1 pt

Escribe en vertical en tu cuaderno, haz las multiplicaciones y escribe el producto que te de en cada una:

a) 2314 x 907 =

b) 5318 x 1200=

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2.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

3 mins • 1 pt

Resuelve en horizontal y escribe los resultados en orden separándolos por guiones:

1000 x 80 =

900 x 70 =

229 x 20 =

943 x 600 =



(a)  

3.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

3 mins • 1 pt

Completa con las siguientes palabras. Escríbelas en orden separándolas con guión:

Una multiplicación equivale a una suma en la que los sumandos son iguales. Los números que se multiplican se llaman _________________________ y al resultado ______________________ .

Para hacer la prueba de la división hay que multiplicar ________________ por ______________ y sumarle ______________. Una fracción representa una ________ que se toma de un ________ que está dividido en varias partes __________ .




(a)  

4.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

Mi madre ha comprado dos bicicletas para nuestros Reyes, cada una a 298 € y dos cascos inalámbricos a 23 € para ella y para mí padre. Si sacó 500 € del banco para pagarlo todo, ¿cuánto dinero le ha sobrado?


Evaluate responses using AI:

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5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • Ungraded

Escribe la equivalencia entre la suma de sumandos iguales y su multiplicación.

a) 9 + 9 + 9 + 9 + 9 =_______ = ____ 

b) __________________ = 8 x 4 = ____


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6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Completa con la palabra «doble» o «triple». Escribe las respuestas seguidas en orden y separadas con un guión.

a) El ____________ de 8 es 16.

b) El ____________ de 5 es 15.

c) El ____________ de 4 es 12.

d) El ____________ de 6 es 12.


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7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

 David tiene 2 monedas de 10 céntimos y Pablo tiene 10 monedas de 2 céntimos. ¿Quién tiene más dinero?

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