Педагогика точна келетінң 1

"Ақпаратты тарату жəне мəселелерді шешу мақсатында ой бөлісу" сипаттамасына тəн

білімді игеру үлгісі (Александр)

• талқылау

• жүйелілік

• сайтта ақпаратты жариялайды

• электронды поштаны қолданады

"Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз əрекетіңді жоспарла" ережесі қай принципке

жатады

• талқылау

• жүйелілік

• сайтта ақпаратты жариялайды

• электронды поштаны қолданады

"Жаңа педагогика" тəсілдемесінің аясында ақпараттық - коммуникациялық

технологияларды қолдану барысында оқушылар

•  

  талқылау

• жүйелілік

• сайтта ақпаратты жариялайды

• электронды поштаны қолданады

"Жаңа педагогика" тəсілдемесінің аясында ақпараттық - коммуникациялық

технологияларды қолдану барысында оқушылар

•  

  талқылау

• жүйелілік

• сайтта ақпаратты жариялайды

• электронды поштаны қолданады

"Жеңілден ауырға, белгіліден белгісізге, қарапайымнан күрделіге" деген ереже қандай

принципке жатады

•  

  бірізділік пен жүйелілік

• оқушыларға өз бетінше орындай

  алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру

• түсініктілік

• электронды тасығышқа ақпаратты

  сақтайды.

 

"Көпіршелер" деп саналу үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың бірі

•  

  бірізділік пен жүйелілік

• оқушыларға өз бетінше орындай

  алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру

• түсініктілік

• электронды тасығышқа ақпаратты

  сақтайды.

 

"Оңайдан қиынға" ережесі қай принципке жатады

•  

  бірізділік пен жүйелілік

• оқушыларға өз бетінше орындай

  алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру

• түсініктілік

• электронды тасығышқа ақпаратты

  сақтайды.

«Жаңа педагогика» тəсілдемесінің аясында ақпараттық-коммуникациялық

технологияларды қолдану барысында оқушылар

•  

  бірізділік пен жүйелілік

• оқушыларға өз бетінше орындай

  алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру

• түсініктілік

• электронды тасығышқа ақпаратты

  сақтайды.

«Мұғалім сабақта білім əліменіе терезе ашып қана қоймай, өзіне де көрсетеді,

оқушылар алдында өзінің рухани əлемін, рухани байлығын ашады»

• В.А.Сухомлинский

• Я.А.Коменский

• Зерделенген мəселелерді негізге ала

  отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау

• өзара қарым - қатынас стилі бойынша

«Мұғалімдерге ең тамаша міндет жүктелген, Күн астында одақ тұрған ешнарсе жоқ»

деп жазған

• В.А.Сухомлинский

• Я.А.Коменский

• Зерделенген мəселелерді негізге ала

  отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау

• өзара қарым - қатынас стилі бойынша