Kurikulum Mardeka

Apa yang dimaksud dengan asesmen diagnostik dalam Kurikulum Merdeka?

• Kegiatan yang dilakukan pendidik sebelum menyusun pembelajaran

• Kegiatan yang dilakukan pendidik setelah menyusun pembelajaran

• Kegiatan yang dilakukan peserta didik sebelum pembelajaran dimulai

• Kegiatan yang dilakukan peserta didik setelah pembelajaran selesai

Tujuan utama dari asesmen diagnostik dalam Kurikulum Merdeka adalah untuk?

• Mengetahui kemampuan dasar siswa secara kognitif dan non kognitif

• Mengukur kemampuan fisik siswa

• Menilai hasil akhir pembelajaran siswa

• Mengidentifikasi kelemahan pendidik dalam proses pembelajaran

Instrumen asesmen yang dapat digunakan dalam asesmen diagnostik antara lain adalah?

• Tes tertulis/lisan, diskusi kelompok, dan observasi

• Kuis online, presentasi, dan praktik langsung

• Proyek penelitian, wawancara, dan simulasi

• Tes tertulis/lisan, keterampilan, dan observasi

Tahapan apa yang dilakukan dalam penyusunan asesmen diagnostik dalam Kurikulum Merdeka?

• Menganalisis laporan hasil belajar peserta didik tahun sebelumnya, mengidentifikasi kompetensi, menyusun instrumen asesmen, menggali data informasi peserta didik, pelaksanaan asesmen, dan pengolahan hasil

• Menganalisis laporan hasil belajar peserta didik tahun sebelumnya, mengidentifikasi kompetensi, menyusun instrumen asesmen, dan menggali data informasi peserta didik

• Menganalisis laporan hasil belajar peserta didik tahun sebelumnya, mengidentifikasi kompetensi, dan menyusun instrumen asesmen

• Mengidentifikasi kompetensi, menyusun instrumen asesmen, dan menggali data informasi peserta didik

Kapan waktu pelaksanaan asesmen diagnostik dapat disesuaikan dengan kebutuhan?

• Pada akhir tahun pelajaran, sebelum ujian akhir, setelah menyusun modul ajar secara mandiri

• Pada awal tahun pelajaran, pada awal lingkup materi, sebelum menyusun modul ajar secara mandiri

• Pada awal tahun pelajaran, setelah ujian akhir, sebelum menyusun modul ajar secara mandiri

• Pada akhir tahun pelajaran, sebelum ujian akhir, sebelum menyusun modul ajar secara mandiri

Apa yang menjadi hasil dari asesmen diagnostik yang digunakan pendidik dalam merencanakan pembelajaran?

• Data/informasi untuk merencanakan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan pembelajaran peserta didik

• Data/informasi untuk menentukan kenaikan pangkat pendidik

• Data/informasi untuk menilai kemampuan pendidik dalam mengajar

• Data/informasi untuk mengevaluasi kurikulum sekolah

Apa yang dapat dipakai sebagai bahan pertimbangan dalam merencanakan pembelajaran berdasarkan asesmen diagnostik?

• Informasi terkait latar belakang keluarga, kesiapan belajar, motivasi belajar, minat peserta didik, dll

• Informasi terkait latar belakang sekolah, ketersediaan fasilitas, dan jumlah siswa

• Informasi terkait prestasi akademik peserta didik, jumlah mata pelajaran, dan jadwal pelajaran

• Informasi terkait kurikulum nasional, kebijakan pemerintah, dan program sekolah