Capítulo 4: Actividad

Dibuja una imagen sobre este capítulo.

Pista: Los desafíos de evaluar la competencia lingüística.

Escribe varias palabras o frases de este capítulo/presentación.

• El _____ debe estar respaldado por el conocimiento actual sobre el desarrollo del lenguaje y el desarrollo bilingüe. Es un documento que ofrece una concepción del domino de interés y tipos de conocimiento y habilidades que se comprenden.

¿Qué es un diagrama de confusión?

Una herramienta que_.....

• disminuye la confusión al analizar a un grupo de estudiantes con una competencia límite en inglés. 

• hace más fácil entender y poder evaluar con más precisión múltiples pruebas de un solo estudiante.

• ayuda a apreciar las implicaciones de tomar decisiones sobre la competencia en inglés utilizando solo una prueba.

• aclara las variaciones de calificaciones y puntajes de una sola prueba para toda clase.

¿Cuál es la razón principal por la que los educadores deben estar conscientes de las diferencias entre Artes del Lenguaje en inglés, proficiencia en inglés como lengua nativa, inglés como lengua extranjera e inglés como segunda lengua?

Answer explanation

Algo relacionado con: Para evitar confundir una competencia limitada en inglés con discapacidades de aprendizaje.

¿Qué sonido no es fácilmente distinguible fonéticamente para los hablantes nativos de algunos idiomas?

• "ly"

• "th"

• "wh"

• "ed"

¿Cómo se aprende un segundo idioma?

• 
  Traduciendo todo al idioma nativo y repitiendo lo que dicen los demás para practicar.

• 
  Con instrucción explícita y sistemática con mucha ayuda en la lengua materna.

• A través de las interacciones sociales con personas que hablan el idioma predominante.

• Solamente al escuchar música, viendo películas, haciendo conversaciones con otros hablantes del idioma e intentando leer libros.