Fundamentos de la didáctica centrada en el participante

¿Qué es la didáctica?

• La didáctica es un tipo de enseñanza.

• La didáctica es el estudio de los fenómenos de la educación.

• La didáctica es la disciplina que se encarga de estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como los métodos y técnicas para lograr una educación efectiva.
• La didáctica se refiere a la práctica del aprendizaje.

“El proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores a través del estudio, de la experiencia o la enseñanza, reflejándose en un cambio o modificación de conducta o comportamiento de la persona, relativamente permanente”.

• Enseñanza

• Aprendizaje

• Memoria

• Didáctica

Idea principal del socio constructivismo

• El aprendizaje es un proceso individual y pasivo
• Los individuos no construyen su conocimiento a través de la interacción con otros
• El entorno no influye en el proceso de construcción del conocimiento
• El aprendizaje es un proceso social y activo donde los individuos construyen su conocimiento a través de la interacción con su entorno y con otros individuos.

Son factores del aprendizaje

• Aptitud

  Conocimientos previos

  Estimulación temporal

• Estrategias de aprendizaje

  Competencia instrumental

  Motivación

• Inteligencia

  Saber

• Auditivo

  Visual

  Táctil

Especialidad científica que se dedica al estudio integral del sistema nervioso, teniendo en cuenta sus funciones, su estructura y otros aspectos. De este modo, ayuda a explicar diversas características de la conducta y de los procesos cognitivos a través de la biología.

Características del aprendizaje en el adulto

• Éxito garantizado Receptividad

• Dispone de poco tiempo

• Aprendizaje rentable

• Resistencia al cambio

  Más independencia

¿Cómo se le denomina al proceso de utilizar, junto al participante, métodos, técnicas y estrategias, con el fin de que el proceso de aprender sea del propio participante. Involucra el trabajo colaborativo donde se analicen, transformen y se construyan nuevos conocimientos o saberes mediante el diálogo y la interacción?

Propiciar la autonomía y centrar el aprendizaje en el participante, no es sinónimo de dejar que el participante realice sus tareas como él quiera, ni cuando él quiera, de manera desordenada.

• Verdadero
• Falso

Modo en que cada individuo gestiona por sí mismo un aprendizaje con respecto a un objetivo, la capacidad de ese individuo de asumir y construir su propio aprendizaje.

• Autonomía

• Modu vivendus

• Modo automático

• Modo libre

Para que haya una buena comunicación, debemos procurar que el mensaje sea,

• Claro

  Preciso

• Objetivo

  Veraz

• Oportuno

  Interesante

• Todas las respuestas son correctas