Bimbingan Dan Pengurusan Tingkah Laku Pembelajaran

Apa yang diharapkan dari siswa dalam proses Bimbingan dan Pengurusan Tingkah Laku Pembelajaran?

• Tidak peduli dengan proses pembelajaran
• Mengembangkan perilaku positif, mandiri, dan mencapai potensi terbaik
• Menjadi lebih bergantung pada guru
• Mengembangkan perilaku negatif

Bagaimana analogi antara Bimbingan dan Pengurusan Tingkah Laku Pembelajaran dengan peranan seorang pelatih dalam pasukan olahraga?

• Pelatih tidak memberikan arahan kepada pemain
• Pelatih tidak terlibat dalam pengelolaan perilaku pemain
• Pelatih membimbing pemain agar mencapai performa terbaik
• Pelatih hanya fokus pada strategi permainan

Apa tujuan dari Bimbingan dan Pengurusan Tingkah Laku Pembelajaran?

• Meningkatkan tingkat kecerdasan siswa
• Membuat siswa menjadi lebih nakal
• Mengelola perilaku belajar siswa di dalam kelas
• Mengurangkan interaksi antara guru dan siswa

Bagaimana Bimbingan dan Pengurusan Tingkah Laku Pembelajaran dapat membantu siswa dalam mengembangkan perilaku yang positif?

• Dengan tidak melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran
• Dengan mengabaikan perilaku siswa
• Dengan memberikan hukuman yang keras
• Dengan memberikan bimbingan dan arahan kepada siswa

Apa yang dilakukan guru ketika seorang siswa berbicara tanpa izin di kelas?

• Menggunakan Bimbingan dan Pengurusan Tingkah Laku Pembelajaran untuk membimbing siswa
• Menghukum siswa tanpa alasan yang jelas
• Menyalahkan siswa tanpa memberikan arahan
• Mengabaikan perilaku siswa

Siapakah yang terlibat dalam Bimbingan dan Pengurusan Tingkah Laku Pembelajaran?

• Guru, siswa, dan orang tua
• Hanya guru
• Hanya siswa
• Hanya orang tua

Bagaimanakah Bimbingan dan Pengurusan Tingkah Laku Pembelajaran dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran?

• Membuat siswa tidak peduli dengan pembelajaran
• Membuat siswa menjadi lebih malas
• Mengembangkan perilaku positif dan mendukung proses pembelajaran
• Menurunkan motivasi belajar siswa

Apa yang dilakukan oleh guru ketika seseorang siswa menunjukkan perilaku negatif di kelas?

• Menghukum siswa tanpa alasan yang jelas
• Menyalahkan siswa tanpa memberikan arahan
• Mengabaikan perilaku siswa
• Menggunakan Bimbingan dan Pengurusan Tingkah Laku Pembelajaran untuk membimbing siswa

Bagaimanakah guru dapat membantu siswa yang mengganggu teman sekelas di kelas?

• Menggunakan pendekatan Bimbingan dan Pengurusan Tingkah Laku Pembelajaran untuk membimbing siswa
• Menghukum siswa tanpa alasan yang jelas
• Mengabaikan perilaku siswa
• Menyalahkan siswa tanpa memberikan arahan

Siapakah yang berperanan sebagai fasilitator dalam Bimbingan dan Pengurusan Tingkah Laku Pembelajaran?

• Siswa
• Orang tua
• Guru
• Teman sekelas