VIII.ASB PENDIDIKAN PANCASILA

Quiz
•
Education
•
7th Grade
•
Medium
Tias Prasetiany
Used 4+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 10 pts
Bacaan untuk no 1-2
Di sebuah desa kecil di Jawa Tengah, hiduplah seorang anak bernama Raka yang sangat mencintai budaya daerahnya. Sejak kecil, ia sering mendengar cerita dari kakeknya tentang warisan budaya yang harus dijaga. Salah satu cerita favoritnya adalah tentang Batik, kain khas Indonesia yang memiliki beragam motif dengan makna mendalam.
Setiap hari Minggu, Raka selalu menemani ibunya ke pasar tradisional untuk melihat para perajin batik bekerja. Mereka menggunakan canting untuk menggambar pola-pola indah di atas kain putih. Raka terpesona dengan ketelitian tangan para pembatik dan bertekad untuk belajar lebih banyak.
Suatu hari, sekolah Raka mengadakan festival budaya. Setiap siswa diminta untuk memperkenalkan budaya dari daerah masing-masing. Raka dengan bangga memilih untuk mempresentasikan batik. Ia menjelaskan berbagai motif batik seperti Parang dari Yogyakarta yang melambangkan keberanian, serta Mega Mendung dari Cirebon yang menggambarkan ketenangan. Raka juga membawa selembar batik buatan tangan ibunya dan menjelaskan cara pembuatannya.
Kegiatan festival itu membuat teman-temannya semakin menghargai budaya Indonesia. Beberapa bahkan tertarik untuk belajar membatik. Guru mereka, Ibu Sari, mengajak siswa untuk mengunjungi sanggar batik di desa sebelah agar mereka bisa melihat langsung proses pembuatan batik. Raka sangat senang karena kecintaannya terhadap budaya mulai menular ke teman-temannya.
Sejak saat itu, Raka bercita-cita untuk menjadi seorang pengusaha batik agar budaya Indonesia semakin dikenal di dalam maupun luar negeri. Ia ingin membuktikan bahwa batik bukan sekadar kain, tetapi sebuah warisan berharga yang harus dijaga dan dilestarikan.
Apa yang membuat Raka tertarik untuk mempelajari batik?
Ia ingin menjual batik di luar negeri
Ia sering mendengar cerita dari kakeknya dan melihat ibunya ke pasar
Ia dipaksa oleh gurunya untuk mempelajari batik
Ia menyukai warna-warna cerah pada kain batik
Answer explanation
Raka tertarik mempelajari batik karena ia sering mendengar cerita dari kakeknya dan melihat ibunya ke pasar, yang membangkitkan minatnya terhadap budaya batik.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 10 pts
Bacaan untuk no 1-2
Di sebuah desa kecil di Jawa Tengah, hiduplah seorang anak bernama Raka yang sangat mencintai budaya daerahnya. Sejak kecil, ia sering mendengar cerita dari kakeknya tentang warisan budaya yang harus dijaga. Salah satu cerita favoritnya adalah tentang Batik, kain khas Indonesia yang memiliki beragam motif dengan makna mendalam.
Setiap hari Minggu, Raka selalu menemani ibunya ke pasar tradisional untuk melihat para perajin batik bekerja. Mereka menggunakan canting untuk menggambar pola-pola indah di atas kain putih. Raka terpesona dengan ketelitian tangan para pembatik dan bertekad untuk belajar lebih banyak.
Suatu hari, sekolah Raka mengadakan festival budaya. Setiap siswa diminta untuk memperkenalkan budaya dari daerah masing-masing. Raka dengan bangga memilih untuk mempresentasikan batik. Ia menjelaskan berbagai motif batik seperti Parang dari Yogyakarta yang melambangkan keberanian, serta Mega Mendung dari Cirebon yang menggambarkan ketenangan. Raka juga membawa selembar batik buatan tangan ibunya dan menjelaskan cara pembuatannya.
Kegiatan festival itu membuat teman-temannya semakin menghargai budaya Indonesia. Beberapa bahkan tertarik untuk belajar membatik. Guru mereka, Ibu Sari, mengajak siswa untuk mengunjungi sanggar batik di desa sebelah agar mereka bisa melihat langsung proses pembuatan batik. Raka sangat senang karena kecintaannya terhadap budaya mulai menular ke teman-temannya.
Sejak saat itu, Raka bercita-cita untuk menjadi seorang pengusaha batik agar budaya Indonesia semakin dikenal di dalam maupun luar negeri. Ia ingin membuktikan bahwa batik bukan sekadar kain, tetapi sebuah warisan berharga yang harus dijaga dan dilestarikan.
Apa langkah konkret yang dilakukan Raka untuk melestarikan budaya batik?
Mengajak teman-temannya untuk membatik dan mengenalkan motif batik
Membeli batik dalam jumlah besar dan menjualnya ke pasar
Menyimpan kain batik milik ibunya tanpa digunakan
Meminta sekolah untuk mewajibkan semua siswa memakai batik setiap hari
Answer explanation
Raka melestarikan budaya batik dengan mengajak teman-temannya untuk membatik dan mengenalkan motif batik, yang merupakan langkah aktif dalam memperkenalkan dan menjaga tradisi batik.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 6 pts
Seni pertunjukan Gambang Semarangan adalah identitas budaya masyarakat Semarang yang mencakup seni musik, vokal, tari, dan lawak. Seni pertunjukan ini gencar disosialisasikan dalam bentuk pelatihan-pelatihan oleh Pemerintah Daerah Semarang untuk menjaga kelestariannya.
Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan isi paragraf tersebut yaitu Seni Gambang Semarangan....
Mulai memudar di tengah masyarakat
Digandrungi generasi muda masa kini
Merupakan budaya masyarakat Semarang
Mencakup seni musik, vokal, tari, dan lawak
Answer explanation
Pernyataan "Mulai memudar di tengah masyarakat" tidak sesuai karena paragraf menyatakan bahwa seni Gambang Semarangan aktif disosialisasikan dan dilatih oleh Pemerintah Daerah untuk menjaga kelestariannya.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 10 pts
Berapa jumlah responden yang berminat terhadap seni rupa tradisional seperti batik dan ukiran?
250 orang
300 orang
350 orang
400 orang
Answer explanation
Jumlah responden yang berminat terhadap seni rupa tradisional seperti batik dan ukiran adalah 350 orang, yang merupakan pilihan yang tepat berdasarkan data yang tersedia.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 mins • 10 pts
Jika jumlah responden yang berminat terhadap tari tradisional dan musik tradisional digabung, berapa jumlahnya?
550 orang
500 orang
450 orang
400 orang
Answer explanation
Jumlah responden yang berminat terhadap tari tradisional adalah 300 orang dan musik tradisional 200 orang. Jika digabung, 300 + 200 = 500 orang, sehingga jawaban yang benar adalah 500 orang.
6.
MATCH QUESTION
10 mins • 12 pts
Perhatikan Stimulus berikut
Indonesia memiliki banyak tradisi dan kearifan lokal yang diwariskan secara turun-temurun. Setiap daerah memiliki cara unik dalam menjaga lingkungan, mempererat hubungan sosial, serta mempertahankan identitas budaya. Misalnya, masyarakat Baduy di Banten masih mempertahankan cara hidup sederhana dan menjaga kelestarian hutan. Sementara itu, masyarakat Bali memiliki tradisi Subak, yaitu sistem irigasi sawah yang mengandalkan kerja sama antarpetani. Di Jawa, terdapat tradisi Nyadran, yaitu ritual membersihkan makam leluhur yang juga menjadi momen kebersamaan. Selain itu, di Sumatra Barat, ada tradisi Gotong Royong yang memperkuat persatuan dalam masyarakat. Semua tradisi ini menunjukkan bagaimana nilai-nilai kearifan lokal masih relevan dalam kehidupan modern.
Pasangkan setiap tradisi atau kearifan lokal di Kolom A dengan penjelasannya yang sesuai di Kolom B.
SUBAK
Tradisi membersihkan makam leluhur di Jawa.
SUBAK
Cara hidup sederhana dan menjaga hutan di Banten.
KEARIFAN LOKAL MASYARAKAT BADUY
Sistem irigasi sawah tradisional berbasis kerja sama di Bali
NYADRAN
Tradisi bekerja bersama untuk kepentingan bersama
7.
MATCH QUESTION
15 mins • 12 pts
Pasangkan setiap budaya daerah di Kolom A dengan daerah asalnya yang sesuai di Kolom B.
REOG PONOROGO
Sumatera Barat
TARI SAMAN
Jawa Barat
RUMAH GADANG
Aceh
ANGKLUNG
Jawa Timur
TARI KECAK
Bali
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI

Quiz
•
University
10 questions
Ulangan Harian 2

Quiz
•
7th Grade
10 questions
Menghargai Lingkungan & Budaya Lokal - PPKN Kelas 7 Bab 5

Quiz
•
7th Grade
10 questions
wawasan nusantara

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Pertukaran budaya di pentas global

Quiz
•
10th Grade
15 questions
Asesmen Awal Kearifan lokal, Tradisi serta Budaya

Quiz
•
9th Grade
10 questions
Kuis IPAS

Quiz
•
4th Grade - University
13 questions
Asesmen Awal Bab 4. Melestarian Budaya Bangsaku

Quiz
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
55 questions
CHS Student Handbook 25-26

Quiz
•
9th Grade
10 questions
Afterschool Activities & Sports

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
PRIDE

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
Cool Tool:Chromebook

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Bullying

Quiz
•
7th Grade
18 questions
7SS - 30a - Budgeting

Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for Education
10 questions
Afterschool Activities & Sports

Quiz
•
6th - 8th Grade
34 questions
TMS Expectations Review

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Attendance Matters

Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Summit PBIS Review

Quiz
•
6th - 8th Grade
30 questions
Carr Dress Code

Quiz
•
6th - 8th Grade
19 questions
Understanding Respect

Quiz
•
7th Grade