O MENINO SEM IMAGINAÇÃO - PROFESSORA HOSANA

Qual é possível perceber sobre a rotina da casa?

• A família assiste televisão durante as refeições, sem interagir entre si.

• A família costuma discutir sobre política durante as refeições.

• A família sempre realiza as refeições juntas e conversa sobre diversos assuntos.

• A família não tem o hábito de realizar as refeições reunida, conversando. Cada pessoa come em um horário diferente.

Como o vovô e o menino estão se sentindo no jantar? E qual a opinião que cada um tem sobre a televisão?

• O vovô e o menino estão ambos satisfeitos com o jantar. Ambos concordam que a televisão é um mal necessário.

• O vovô está irritado e diz que a TV 'apenas permitiu que cada um comesse quando quisesse'. Já o menino, satisfeito, diz que 'foi a chegada da televisão que provocou uma debandada geral'.

• O vovô e o menino estão ambos irritados com o jantar. Ambos concordam que a televisão é um mal necessário.

• O vovô está satisfeito e diz que 'foi a chegada da televisão que provocou uma debandada geral'. Já o menino, irritado, diz que a TV 'apenas permitiu que cada um comesse quando quisesse'.

Qual é a dificuldade encontrada pelo menino desse texto? Quanto tempo durou tal impasse?

• A dificuldade foi o fato de as emissoras não estarem transmitindo a programação porque acontecera algum problema. Não seria por muito tempo, pois o pai disse que 'os donos das emissoras são poderosos e logo vão dar um jeito nisso'.

• A dificuldade foi o fato de o menino não gostar da comida preparada por Maria. O impasse durou até o próximo jantar.

• A dificuldade foi o fato de a família não ter televisão em casa. O impasse durou semanas até que conseguiram comprar uma nova TV.

• A dificuldade foi o fato de o menino ter perdido o controle remoto da TV. O impasse durou até que ele o encontrasse.

Quem é Fantástica? Poderíamos chamá-la de personagem? Explique.

• Fantástica é o nome da vizinha da família, não sendo considerada uma personagem.

• Fantástica é o nome do cachorro de estimação da família, não sendo considerada uma personagem.

• Fantástica é o nome que o menino dá à televisão e, por esse fato, poderíamos chamá-la de personagem, além do fato de ele se irritar quando falam mal dela.

• Fantástica é o nome do carro da família, não sendo considerada uma personagem.

De acordo com o contexto, o que significa dizer que a mãe estava 'pendurada no telefone'?

• A mãe estava agoniada com a falta da TV, ficando muito tempo ao telefone.

• A mãe estava conversando com amigos e familiares ao telefone, sem se importar com a falta da TV.

• A mãe estava entediada e procurava algo para fazer, então ficou ao telefone.

• A mãe estava trabalhando ao telefone, resolvendo questões profissionais.

Qual foi a solução sugerida pela mãe para compensar a falta da TV?

• A mãe sugere que Tavinho vá até ao 'videoclube' e pegue (alugue) um filme.

• A mãe sugere que a família jogue jogos de tabuleiro para se entreter.

• A mãe sugere que a família faça um piquenique no parque.

• A mãe sugere que a família vá ao cinema assistir a um filme.

Na fala da personagem titia, é usada a expressão 'tema mais relevante', quando ela se refere ao sumiço da TV. Com base nas respostas dadas pelo pai e pela irmã, como os acontecimentos importantes são abordados pelas pessoas?

• Os acontecimentos importantes são sempre abordados de forma leve e descontraída, sem gerar muita atenção.

• Algumas vezes, os acontecimentos mais importantes são abordados de forma excessiva e intensa, causando desinteresse e rejeição de algumas pessoas.

• Os acontecimentos importantes são sempre abordados de forma séria e profunda, gerando debates acalorados.

• Os acontecimentos importantes são ignorados pela família, que prefere não discutir sobre eles.

O que é possível inferir a partir dessa fala do pai '— Vai ser uma barulhada infernal por esse país afora!'?

• Das pessoas reclamando que a TV não funciona.

• Das pessoas ligando suas TVs e comemorando a sua volta.

• Das pessoas saindo às ruas para protestar contra a falta de TV.

• Das pessoas indo para a casa de amigos assistir TV.

Volte ao texto e releia o trecho do texto: '— Não podemos perder esta oportunidade. Ela talvez não se repita nunca mais.' A qual oportunidade ele se refere?

• A oportunidade da família fazer uma viagem.

• A oportunidade da família sair para um passeio juntos.

• A oportunidade da família assistir a TV todos juntos.

• A oportunidade da família estar reunida para realizar as refeições e poder 'trocar ideias', conversar.

No trecho: '— Não podemos perder esta oportunidade.', a expressão destacada refere-se à/aos

• Cada um comer quando quiser.

• Família reunida à volta da mesa para jantar.

• Donos das emissoras que, por serem poderosos, logo vão dar um jeito nisso.

• A chegada da televisão.