Quis SNP Kamad

Berikut ini yang bukan merupakan karakteristik pengembangan madrasah adalah....

• Terorganisir

• Berkelanjutan

• Menciptakan perubahan

• Berbasis anggaran

Seorang kepala madrasah berusaha membangun kepercayaan dan berkolaborasi dengan semua stakeholder madrasah merupakan pemenuhan syarat pengembangan madrasah efektif, yaitu....

• Akuntabilitas dan transparansi

• Team work yang bekerja efektif

• Trust and collaboration

• Pengambilan kepuitusan bersama

Berikut ini merupakan strategi pengembangan madrasah efektif, dua diantaranya antara lain...

• Kepemimpinan yang memberdayakan

• Pengelolaan keuangan terpusat di Yayasan

• Membangun semangat yang kuat untuk berubah

• Menjalin kerjasama sepihak dengan perusahaan

Kepala madrasah yang baik senantiasa berusaha menjalin kerjasama dengan semua kalangan baik toga-tomas maupun dengan kalangan dudi, sebab hal ini merupakan wujud dari strategi pengembangan madrasah efektif, yaitu....

• Networking

• Trust

• Akuntabilitas

• Transparansi

Berikut ini merupakan 5 Aspek Budaya Mutu Madrasah, kecuali....

• Kedisiplinan siswa masuk sekolah

• Pengembangan diri guru dan tenaga kependidikan

• Penyiapan, pelaksanaan, dan penilaian proses pembelajaran

• Penyediaan sarana pembelajaran dan penggunaannya

Berikut ini merupakan salah satu dari 8 Standar Nasional Pendidikan, yaitu....

• Standar Penilaian

• Standar Kompetensi Lulusan

• Standar Peneglolaan

• Standar Isi

Berikut ini merupakan salah satu dari 8 Standar Nasional Pendidikan, yaitu....

• Standar Pengelolaan

• Standar Penilaian

• Standan PTK

• Standar Sarana Prasarana

Berikuti ini merupakan salah satu dari 8 Standar Nasional Pendidikan, yaitu...

• Standar Kompetensi Lulusan

• Standar Isi

• Standar Proses

• Standar Penilaian

Berikut ini merupakan salah satu dari 8 Standar Nasional Pendidikan, yaitu

• Standar Kompetensi Lulusan

• Standar Isi

• Standar Proses

• Standar Penilaian

Strategi yang digunakan untuk merubah Mindset atau Mental Model dalam penerapan Teori Ice Berg Analisis adalah....

• Pola dan Tren

• Struktur Penyebab

• Re-Thinking

• Re-designing