TÁC PHẨM VÀ THỂ LOẠI (NHÓM KÝ)

Câu 1: Kết cấu là gì?

• A. Là sự tổ, sắp xếp các yếu tố nghệ thuật sinh động của tác phẩm, phục tùng đặc trưng nghệ thuật và nhiệm vụ nghệ thuật cụ thể mà nhà văn tự đặt ra cho mình. Kết cấu không bao giờ tách rời nội dung cuộc sống và tư tưởng trong tác phẩm.

• B. Là sự tổ, sắp xếp các yếu tố nghệ thuật sinh động của tác phẩm, phục tùng đặc trưng nghệ thuật và nhiệm vụ nghệ thuật cụ thể mà nhà văn tự đặt ra cho mình. Kết cấu luôn tách rời nội dung cuộc sống và tư tưởng trong tác phẩm.

• C. Là sự tổ, sắp xếp các yếu tố nghệ thuật sinh động của tác phẩm, không phục tùng đặc trưng nghệ thuật và nhiệm vụ nghệ thuật cụ thể mà nhà văn tự đặt ra cho mình. Kết cấu luôn tách rời nội dung cuộc sống và tư tưởng trong tác phẩm.

• D. Là sự tổ, sắp xếp các yếu tố nghệ thuật sinh động của tác phẩm, phục tùng đặc trưng nghệ thuật và nhiệm vụ nghệ thuật cụ thể mà nhà văn tự đặt ra cho mình.

Câu 2. Cơ sở phân loại của kết cấu chiều dọc là gì?

• A. Xem xét ở quy luật tổ chức thể loại

• B. Mối quan hệ của các cấp độ tác phẩm như 1 chỉnh thể

• C. Xem xét mối quan hệ của cấp độ tác phẩm ở quy luật tổ chức thể loại

• D. Dựa vào kết cấu cấp độ hình tượng

Câu 3. Mối quan giữa bố cục và kết cấu

• A. Bố cục giống kết cấu

• B. Bố cục bao gồm kết cấu

• C. Bố cục tách rời kết cấu

• D. Bố cục là 1 biểu hiện của kết cấu

Câu 4. Tác phẩm “Tắt đèn” của Ngô Tất Tố, sự bế tắc của chị Dậu chưa được giải quyết thoả đáng ở cuối tác phẩm đã làm thiếu khuyết đi thành phần chính nào trong cốt truyện?

• A. Thắt nút

• B. Phát Triển

• C. Mở nút

• D. Cao trào

Câu 5. Tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài có đặc điểm đặc biệt nào trong tổ chức điểm nhìn trần thuật?

• A. Chứa 2 điểm nhìn “trường nhìn” và “trường thìn nhân vật”, 2 điểm nhìn tách rời biệt, luân phiên trong hệ thống trần thuật.

• B. Bao gồm cả 2 điểm nhìn và chúng tồn tại song song cùng lúc trong tác phẩm.

• C. Tồn tại 2 điểm nhìn “trường nhìn” và “trường thìn nhân vật”, chúng tồn tại không tách biệt mà phối hợp luân phiên nhau trong hệ thống trần thuật.

• D. Không có điểm nhìn nào.

Câu 6: Cách tổ chức ngôn từ nghệ thuật?

• A.   Tuân thủ một nguyên tắc: chi tiết/ cụ thể hóa đối tượng miểu tả

• B.  Tuân thủ một nguyên tắc: có tính tỉnh lược/ im lặng ở một số thành phần để tạo ra sức hấp dẫn, khoảng lặng => gợi sự liên tưởng cho người đọc

• C.   Sử dụng ngôn từ truyền cho người đọc một điểm nhìn cá thể hóa trong cách sử dụng ngôn từ

• D.   Tuân thủ hai nguyên tắc: chi tiết/ cụ thể hóa đối tượng miểu tả và có tính tỉnh lược/ im lặng ở một số thành phần để tạo ra sức hấp dẫn, khoảng lặng => gợi sự liên tưởng cho người đọc

Câu 7: Lời văn là gì?

• A.   Là toàn bộ hệ thống ngôn ngữ bắt nguồn từ ngôn ngữ đời sống được sử dụng một cách nghệ thuật trong tác phẩm

• B.   Là toàn bộ ngôn ngữ nghệ thuật chuyên dùng trong văn học có tính thẩm mĩ cao

• C.   Là những ngôn từ hoa mĩ được chắt lọc chặt chẽ và lưu truyền trong ngành nghệ thuật văn học

• D.   Là ngôn ngữ bắt nguồn từ đời sống không được gọt giũa, đưa trực tiếp từ đời sống vào tác phẩm

Câu 8: Sự giống nhau giữa lời nói và lời văn

• A.   Được sử dụng trong văn học có chức năng thẩm mĩ

• B.   Không chịu sự chi phối bởi quy luật ngữ âm, ngữ pháp, ngữ nghĩa

• C.   Được sử dụng trong đời sống, có chức năng giao tiếp. Chịu sự chi phối của ngữ âm, ngữ pháp, ngữ nghĩa

• D.   Có chức năng giao tiếp, truyền thông tin ngay tại thời điểm nói sử dụng một lần tức thời

Câu 9: Chức năng nào sau đây là chức năng trực tiếp trong thành phần cơ bản của lời văn?

• A.   Chức năng phản ánh hiện thực ở ngoài nhân vật

• B.   Chức năng bộc lộ tư tưởng tác giả

• C.   Chức năng khái quát hình tượng nhân vật

• D.   Chức năng biểu hiện nội tâm tác giả

Câu 10: Tác phẩm văn học là gì?

• A. Là một công trình nghệ thuật ngôn từ nhằm thể hiện những khái quát về cuộc sống, con người và biểu hiện tâm tư, tình cảm, thái độ của chủ thể trước thực tại bằng hình tượng nghệ thuật.

• B.  Là một công trình nghệ thuật ngôn từ

• C. Do cá nhân hoặc tập thể sáng tác

• D. Những khái quát về cuộc sống, con người và biểu hiện tâm tư, tình cảm, thái độ của chủ thể trước thực tại bằng hình tượng nghệ thuật