PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR UNIDAD 1

1.-¿son un término genérico que designa un conjunto heterogéneo de perturbaciones que se manifiestan por dificultades persistentes en la adquisición y en la utilización de la escucha, de la palabra, de la lectura, de la escritura, del razonamiento o de las matemáticas, o de habilidades sociales?

• LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

• PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

• AUTISMO

2.- Lloyd (1992:578) estima que "la evaluación de la enseñanza debería distinguirse de la identificación de los tipos de alumnos en base a sus resultados en___________________

• EXAMENES ESTANDARIZADOS

• ENTREVISTAS

• TEST DE INTELIGENCIA O PERSONALIDAD

3.-¿Se expresan como bajo rendimiento, repitencia y deserción escolar, en niños sin compromiso de su integridad cognitiva?

• PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

• DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

• BARRERAS DE APRENDIZAJE

4.- ESUNA DE LAS POSIBLES SOLUCIONES A LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE MAS COMUNES A LAS ESCUELAS DE EDUCACION BÁSICA

• Interferir con la alfabetización inicial y a facilitar el dominio de la lectura y la escritura

• FORMAL A LOS DOCENTES EN EL TEMA

• TENER RECURSOS DISPONIBLES PARA LA SOLUCION DE ESTAS DIFICULTADES

5.-¿Es un proceso en el cual el lector a medida que se enfrenta al texto escrito va construyendo el significado intentado por el escritor?

• ESCRITURA

• LECTURA

• REDACCION

6.-1.- ¿Cuántos Postulados han identificados Kavale y Forness?

• 3

• NINGUNO

• 5

7.-¿De los 5 postulados cual es el único que se ha llevado a la práctica?

• A) El relativo al fracaso escolar

• B) Estas dificultades son causadas por un disfuncionamiento neurológico

• C) Las dificultades de aprendizaje están asociadas al fracaso escolar

8.- ¿Cuántas condiciones identifica Swanson para validar la definición de las dificultades de aprendizaje?

• 8

• 2

• 4

9.-¿Cuál es el principal problema de los instrumentos que miden las habilidades escolares?

• A) Que no son fáciles de entender

• B) No proporcionan ninguna información pertinente para la elaboración de programas educacionales

• C) Que extralimitan a los profesores en su hacer diario

10.-¿Cuáles son las principales herramientas para evaluar el potencial y el rendimiento de los alumnos?

• A) No existe ninguno con exactitud

• B) Los maestros

• C) Los Exámenes