Задания по экологии _цт_3_24

Укажите общее свойство живых организмов, изображенных на рисунке

• теплокровность

• автотрофное питание

• непрерывный рост

• клеточное строение

• радиальная симметрия тела

Примером бесполого размножения покрытосеменных растений является

• черенкование смородины

• фрагментация спирогиры

• спорообразование щитовника мужского

• выход амебы из цичты

• семенное размножение сосны

Соотношение в популяции особей, различающихся по комплексу поведенческих реакций в социальных группах - это ......структура популяции

• видовая

• мозаичная

• пространственная

• вертикальная

• этологическая

Агроэкосистемой явлется

• степь

• дубрава

• заказник

• река Витьба

• свиноводческая ферма

В качестве вторичной экологической сукцессии можно рассматривать сукцессию, которая начинается на

• голых скалах

• песчаных дюнах

• заброшенном поле

• песчаных наносах рек

• морском острове, образовавшемся после землетрясения

Укажите верные утверждения

• гигрофиты - растения со сниженной транспирацией и способностью добывать воду при ее недостатке

• у светолюбивых растений листовые пластинки чаще небольшие, покрыты слоем воски или имеют опушение

• экологическую группу 1-летних травянистых растений с очень коротким вегетационным периодом называют эврибионтами

• абиотические экологические факторы - это элементы живой природы, которые прямо или косвенно действуют на организм и вызывают у него ответные реакции - адаптации

• максимальное значение силы воздействия экологического фактора, при котором жизнедеятельность организма становится невозможной - верхний предел выносливости

Выберите предложения с описанием морфологического критерия вида Береза карликовая

• береза карликовая произрастает на торфяных сфагновых болотах, по берегам озер, у родников

• это низкорослый кустарник высотой 1-1.5 м, с темно-коричневыми ветвями

• береза цветет в апреле - начале мая, плодоносит в мае- июне

• цветки однополые, собраны в тычиночные и пестичные сережки

• плод - орешек с узкими крылышками

На схеме показана взаимосвязь функциональных групп в экосистеме. Для каждого организма укажите группу, к которой он относится. Ответ напишите в виде сочетания букв и цифр.

1. А. чубушник

2. Б. синица, питающаяся жуками-листоедами

3. В. повилика, питающаяся веществами растения - хозяина

4. Г. нитрифицирующие бактерии, синтезирующие органические вещества за счет окисления неорганических веществ