¿Cuál es uno de los principales propósitos de la Nueva Escuela Mexicana?

• Garantizar la excelencia académica.

• Fomentar la competencia entre los estudiantes.

• Contribuir al desarrollo integral y permanente de los educandos.

• Promover la especialización temprana en áreas específicas.

Relaciona cada acción para la construcción de entornos escolares seguros con su respectiva descripción:

Acciones: I. Prevenir el ingreso y detección de objetos y sustancias prohibidas en la escuela. II. Manejo de crisis y buen trato para la recuperación emocional en contextos de emergencia. III. Actuar ante una situación de riesgo en la cercanía de la escuela.

Descripciones: a) Protocolos para garantizar la seguridad física de los estudiantes. b) Procedimientos para intervenir en situaciones de emergencia y brindar apoyo emocional. c) Medidas preventivas para identificar y evitar posibles peligros en el entorno escolar.

• I - c, II - b, III - a

• I - b, II - c, III - a

• I - c, II - a, III - b

• I - a, II - b, III - c

¿Cuál de las siguientes acciones no se menciona como una medida para construir entornos escolares seguros

• Mecanismo permanente de escucha, detección, atención, canalización y denuncia en casos de violencias.

• Consejos para el uso seguro de la red e internet.

• Creación de entornos competitivos entre los estudiantes.

• Actuar ante la presencia de objetos y sustancias prohibidas en la escuela.

¿Cuál es el propósito principal de abordar temas controversiales en los planes de estudio de acuerdo a los Entornos Escolares Seguros?

• Fomentar el desacuerdo y el conflicto entre los estudiantes.

• Identificar el desacuerdo como parte de las relaciones cotidianas.

• Evitar el conflicto para mantener la armonía en el aula.

• Minimizar la participación de los estudiantes en la toma de decisiones.

¿Por qué es importante promover la cultura de la paz en las escuelas?

• Para enseñar a los estudiantes a enfrentar el conflicto como una oportunidad de aprendizaje y buscar soluciones pacíficas.

• Para generar miedo y desconfianza entre los alumnos.
• Para promover la violencia y el conflicto en el entorno escolar.
• Para fomentar la competencia y rivalidad entre los estudiantes.

Ordena las siguientes acciones según su importancia para promover la participación y el diálogo en la escuela:

1. 1. Establecimiento de acuerdos.

2. 2. Creación de mecanismos de participación.

3. 3. Transformación de conflictos en oportunidades de aprendizaje.

• 2, 1, 3

• 1, 3, 2

• 3, 2, 1

• 1, 2, 3

Completa la siguiente afirmación: La participación de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes es un derecho que los afirma como __________ de derecho.

• ciudadanos
• sujetos
• espectadores
• observadores

Relaciona cada mecanismo de participación con su descripción correspondiente:

Mecanismos de participación: I. Asambleas escolares y de aula; consejos estudiantiles. II. Consultas. III. Buzones escolares.

Descripciones: a) Espacio para expresar libremente opiniones y sentimientos. b) Diálogo y toma de decisiones colectivas. c) Invitar a participar e incorporar opiniones sobre temas de interés.

• I - a), II - b), III - c)
• I - c), II - a), III - b)
• I - b), II - a), III - c)
• I - b), II - c), III - a)

A través de los entornos escolares seguros ¿Qué se espera que adquieran los educandos en los procesos de aprendizaje?

• Actitudes, destrezas, valores
• Técnicas para evitar el conflicto y la controversia.

• Conocimientos, actitudes, valores
• Capacidades para responder a desafíos personales y sociales.

Completa la siguiente afirmación: La cultura de la participación genera compromiso y corresponsabilidad para cumplir __________.

• resultados
• expectativas
• metas
• normas