[NV10-Lesson8.2] Đọc Phục hồi tầng ozone Thành công hiếm hoi của

Ngôn ngữ của văn bản đã đáp ứng được những yêu cầu nào của một bản tin?

• A. Giàu từ ngữ chuyên môn, có sự chuẩn xác cao

• B. Giàu hình ảnh, cảm xúc, ý nghĩa.

• C. Có tính chất thiên về thủ tục, mệnh lệnh

• D. Có tính chất chính xác, rõ ràng, ngắn gọn, đơn giản

Đâu là vấn đề trên thế giới hiện nay mà cần đến những nỗ lực toàn cầu?

• A. Ô nhiễm môi trường

• B. Bệnh dịch

• C. Mất cân bằng sinh thái

• D. Tất cả các đáp án trên.

Thông tin chính của văn bản là gì?

• A. Sự thành công của việc giảm thiểu tình trạng thủng của tầng ozone.

• B. Sự thành công trong việc yêu cầu chính phủ các nước chung tay bảo vệ tầng ozone.

• C. Những nỗ lực hiếm hoi của chính phủ các nước trong việc ngăn chặn tầng ozone thủng thêm.

• D. Cuộc chiến của các nhà khoa học về tình trạng của tầng ozone.

Thông tin trong văn bản là thông tin …………….

• A. Khoa học vì văn bản cung cấp rất nhiều thông tin khoa học, bằng chứng khoa học và sử dụng cách chứng minh trong nghiên cứu.

• B. Thời sự chính trị vì văn bản bàn đến việc chính phủ các nước phải ngồi vào bàn đàm phán để giải quyết vấn đề toàn cầu.

• C. Vừa là về khoa học, vừa là về thời sự chính trị vì văn bản cung cấp rất nhiều thông tin khoa học, đồng thời lại đưa ra thông điệp về vấn đề hợp tác toàn cầu (một vấn đề thời sự chính trị)

• D. Môi trường, vì văn bản nói về những thứ liên quan đến tầng ozone.

Cách triển khai nội dung của văn bản giống với việc gì?

• A. Kể một câu chuyện

• B. Liệt kê các sự kiện

• C. Trình bày quan điểm cá nhân và khoa học.

• D. Kể theo quan điểm của nhà khoa học

Hãy nhận xét về cách đặt nhan đề của văn bản.

• A. Nhan đề sử dụng những từ khóa, khiến cho nó trở nên cô đọng, xúc tích, gắn liền với thông điệp của văn bản.

• B. Nhan đề có sử dụng dấu hai chấm và từ đặc tả “hiếm hoi”, những điều này khiến cho nhan đề trở nên ngắn gọn, chính xác, gây ấn tượng với người đọc.

• C. Nhan đề có tính hàm súc, làm nổi bật tình trạng của đối tượng được nhắc đến trong văn bản.

• D. Tất cả các đáp án trên.

Nội dung được triển khai như thế nào trong văn bản?

• A. Bằng các tiểu mục được in đậm

• B. Bằng cách liệt kê các thông tin về ngày tháng

• C. Bằng các từ “câu chuyện” xuất hiện ở phần đầu và phần cuối bản tin

• D. Tất cả các đáp án trên.

Hãy đánh giá tính hiệu quả của việc đưa phương tiện phi ngôn ngữ vào văn bản.

• A. Giúp cho người đọc hình dung được về thực trạng vấn đề được nói đến.

• B. Khiến cho người đọc thấy được sự nghiêm trọng của vấn đề.

• C. Giúp cho người đọc rút ra được thông điệp được gửi đi qua lỗ thủng của tầng ozone.

• D. Cả A và B.

Quan điểm chính của tác giả bài viết là gì?

• A. Thủng tầng ozone là một vấn đề có tính sống còn với nhân loại vì thế các nước phải hợp tác với nhau để chống lại sự diệt vong.

• B. Các vấn đề toàn cầu chỉ có thể được giải quyết khi có sự đồng thuận và hợp lực ở cấp độ toàn cầu giữa công chúng, khoa học và chính trị.

• C. Thủng tầng ozone nếu không được các nhà khoa học phát hiện ra thì tất cả nhân loại sẽ chết mà không biết tại sao.

• D. Thủng tầng ozone là một vấn đề chưa đến mức báo động vì nó có thể tự hồi phục

Từ văn bản này và văn bản “Sự sống và cái chết”, bạn suy nghĩ gì về sự tồn vong của nhân loại và Trái Đất?

• A. Sư tồn vong của nhân loại và Trái Đất phụ thuộc vào cách thức chúng ta sống và kết nối với nhau.

• B. Vai trò và trách nhiệm của mỗi cá nhân là rất quan trọng đối với sự tồn vong của nhân loại và Trái Đất.

• C. Nhân loại và Trái Đất sẽ chỉ bị tàn phá khi ngày tận thế đến.

• D. Cả A và B.