Recursos Didáticos e Tecnológicos

1. 1. Os processos de ensino e de aprendizagem tiveram sua principal revolução tecnológica provocada por Comenius (1592-1670) quando transformou o _____________ em um artefato didático.

• Quado de Giz

• Calculadora

• Livro Impresso

• Mimeografo

2. 2. A mediação pedagógica envolve professor conhecimento aluno. Nesse processo, o professor, além de conhecer muito bem sua disciplina (o objeto de conhecimento), precisa entender como o aluno aprende e considerar o ___________ no qual está inserido

• mundo emocional

• conjunto familiar

• aambiente escolar

• contexto social

3. 3. Conforme Moran, processamos informações de várias formas, segundo nosso objetivo e o

   nosso universo cultural. Comumente conhecemos os processamentos:

• Processamento lógico-sequencial; Processamento de forma hipertextual;

  Processamento de forma muldimídica.

• Processamento lógico-sequencial; Processamento de forma textual;

  Processamento de forma muldimídica.

• Processamento lógico-mental; Processamento de forma hipertextual;

  Processamento de forma muldimídica.

• Processamento lógico-sequencial; Processamento de forma hipertextual;

  Processamento de forma visual.

4. 4. O uso adequado de qualquer _________ exige de professores e de alunos uma postura _________ perante todos os recursos de que dispõe para, assim, poder realizar uma escolha_________.

• metodologia - crítica - informativa

• metodologia - crítica - determinante

• tecnologia - crítica - consciente

• tecnologia - ativa - consciente

5. 5. O processo de ensino é sempre mediado por tecnologias, mas a forma como vamos utilizá-

   las pode manter as relações _______ entre professor - aluno ou possibilitar a _______

   com as informações e com a ________ individual e coletiva do conhecimento.

• verticais - interação - construção

• verticais - interatividade - construção

• horizontais - interação - construção

• horizontais - interação -

  reflexão

6. 6. Qual é o material que exerce maior influência na

prática de ensino e de aprendizagem?

• celular

• livro didático

• a lousa

• o computador

7. 7. Quais as funções do uso do vídeo em sala de aula?

• Sensibilização; Ilustração; Simulação; Conteúdo de Ensino; Reprodução; Vídeo-Espelho.

• Sensibilização; Ilustração; Dissimulação; Conteúdo de Ensino; Produção; Vídeo-Espelho.

• Sensibilização; Ilustração; Simulação; Conteúdo de Ensino; Produção; Vídeo-Espelho.

• Conscientização; Ilustração; Simulação; Conteúdo de Ensino; Produção; Vídeo-Espelho.

8. 8. Quais as duas princiapis sugestões didático-metodológicas para utilizar

   a Internet?

• Aulas-pesquisa e Construção de espaço de transmissão

• Aulas-motivação e Construção de espaço de interação

• Aulas-interação e Construção de espaço de pesquisa

• Aulas-pesquisa e Construção de espaço de interação

10. 9. As tecnologias, na escola, precisam ser inseridas no _________ da escola e nos ____________ dos professores para que sejam utilizadas com finalidades educativas

    construtivas.

• projeto estrutural - projetos de ação

• projeto pedagógico - projetos tecnológicos

• projeto pedagógico - projetos de ação

• projeto pedagógico - planos documentais

9. 10. Na construção do projeto pedagógico da escola, a comunidade escolar deve discutir

as formas de uso das tecnologias nos processos

de ensino e de aprendizagem, questionando:

• que tecnologias precisam utilizar, para que

  e em quanto tempo.

• que tecnologias precisam utilizar, para que

  e como.

• que tecnologias devem utilizar, por que

  e como.

• que atividades precisam utilizar, para que

  e como.