Search Header Logo

Gotong Royong Gobak Sodor Kelas 4

Authored by Derirista Rindriani

English

4th Grade

Used 2+ times

Gotong Royong Gobak Sodor Kelas 4
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan permainan gobak sodor?

Gobak Sodor adalah permainan tradisional Jepang di mana pemain mencoba menangkap pemain lain dengan menandai mereka sambil menghindari ditangkap sendiri.

Gobak Sodor adalah permainan modern di mana pemain menggunakan bola untuk menangkap pemain lain.

Gobak Sodor adalah permainan tradisional Indonesia di mana pemain mencoba menangkap pemain lain dengan menandai mereka sambil menghindari ditangkap sendiri.

Gobak Sodor adalah permainan yang dimainkan dengan menggunakan kendaraan bermotor.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimana gobak sodor dapat menjadi perwujudan dari gotong royong?

Gobak Sodor promotes competition rather than collaboration

Gobak Sodor is an individual sport that does not require teamwork

Gobak Sodor does not involve any shared goals or mutual assistance

Gobak Sodor involves teamwork and collaboration among players to achieve a common goal, which aligns with the spirit of gotong royong.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebutkan salah satu manfaat dari berpartisipasi dalam permainan gobak sodor!

Membuat seseorang menjadi lebih tertutup

Meningkatkan keterampilan bermain musik

Menurunkan kemampuan motorik

Meningkatkan keterampilan motorik dan kerjasama tim

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimana antropologi pendidikan dapat membantu dalam membuat kebijakan pendidikan?

Dengan mengabaikan perbedaan budaya, antropologi pendidikan dapat memberikan kebijakan pendidikan yang universal

Dengan mengabaikan nilai-nilai lokal, antropologi pendidikan dapat memberikan solusi pendidikan yang tepat

Dengan memahami budaya, nilai, dan praktik pendidikan masyarakat yang beragam, antropologi pendidikan dapat memberikan wawasan yang mendalam untuk merancang kebijakan pendidikan yang lebih sesuai dengan konteks sosial setempat.

Dengan hanya fokus pada aspek ekonomi, antropologi pendidikan dapat membuat kebijakan pendidikan yang efektif

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah permainan gobak sodor dapat mengajarkan nilai-nilai gotong royong kepada anak-anak?

Mungkin

Tidak

Ya

Tergantung

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebutkan contoh tindakan gotong royong yang dapat dilakukan di lingkungan sekolah!

Menyebarkan gosip tentang teman di sekolah

Membersihkan lingkungan sekolah, menanam pohon di halaman sekolah, melakukan kegiatan pengolahan sampah bersama

Membuang sampah sembarangan di lingkungan sekolah

Mengabaikan kebersihan lingkungan sekolah

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa penting untuk memperkenalkan konsep gotong royong kepada siswa sejak dini?

Agar siswa lebih fokus pada kepentingan pribadi daripada kepentingan bersama

Karena konsep gotong royong tidak relevan dalam kehidupan sehari-hari

Untuk membentuk sikap solidaritas, kepedulian, dan kerjasama antarindividu sejak usia dini.

Untuk meningkatkan persaingan dan individualisme di antara siswa

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?