Pre Prueba Taller Estrategias y Herramientas innovadoras

La innovación educativa se refiere a:

• el proceso de desarrollar nuevos materiales curriculares.

• introducir poco a poco nuevas perspectivas al proceso de aprendizaje.

• promover nuevas prácticas, métodos, recursos y estrategias educativas.

• integrar las nuevas herramientas tecnológicas en la sala de clases.

El propósito de la innovación educativa es:

• fomentar mayor interés, participación y comprensión del contenido por parte de los estudiantes.

• incorporar nuevas tecnologías en la sala de clases.

• lograr que los estudiantes obtengan mejores calificaciones.

• promover que los estudiantes aprendan más.

El siguiente NO es un elemento de innovación educativa:

• integración de las tecnologías

• revisión curricular

• evaluación formativa

• el uso de metodologías activas

Para tener éxito en un mundo en constante cambio, los estudiantes de hoy necesitan:

• aprender a manejar las diversas plataformas y herramientas tecnológicas.

• interactuar con materiales diversos y aprender de manera independiente.

• desarrollar competencias, habilidades y cualidades personales para afrontar retos complejos.

• tener conocimientos fundamentales para las diversas actividades diarias.

Para poder enfrentar los retos en la sala de clases de manera eficiente, es necesario que los docentes sean:

• coach, facilitador, experto en contenido y evaluador.

• facilitador, experto en la integración de la tecnología y evaluador.

• experto en contenido y tecnologías, facilitador y flexible.

• diestro en las tecnologías emergentes, experto en contenido y coach.

Las siguientes son estrategias innovadoras:

• aula invertida, aprendizaje adaptativo, gamificación e inteligencia artificial.

• redes virtuales de aprendizaje, aula invertida, aprendizaje combinado y aprendizaje basado en proyectos.

• aula invertida, aprendizaje colaborativo, gamificación y educación disruptiva.

• aula invertida, aprendizaje combinado, gamificación y aprendizaje basado en proyectos.

La innovación disruptiva propone:

• innovar en la sala de clases.

• romper con el currículo y metodologías tradicionales y abrir paso a nuevas alternativas de aprendizaje.

• interrumpir los enfoques tradicionales en la sala de clases a través de la integración de la tecnología.

• todas las anteriores.

Entre las innovaciones disruptivas se encuentran:

• las herramientas de colaboración en línea y las redes virtuales de aprendizaje.

• la realidad aumentada y la realidad virtual.

• la inteligencia artificial y la personalización del aprendizaje.

• todas las anteriores.

La inteligencia artificial es:

• programas y plataformas que aprenden de la experiencia humana.

• máquinas que utilizan algoritmos para aprender los hábitos humanos.

• tecnologías que tienen la capacidad de pensar y actuar como los humanos.

• herramientas que producen textos, imágenes, audio y video como si fuera un humano.