Quiz Menyusun Cerita Praktik Baik

Apa tujuan dari praktik menyusun cerita baik ini?

• Meningkatkan kreativitas dalam menari

• Menyusun cerita fiksi

• Meningkatkan kemampuan menulis cerita horor

• Meningkatkan keaktifan peserta didik kelas 1 dalam pembiasaan meletakkan sepatu pada rak sepatu dengan rapi

Siapa yang terlibat dalam program pembiasaan?

• Guru, peserta didik, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, rekan guru

• Orang tua peserta didik

• Tetangga sekitar sekolah

• Pengurus RT

Apa yang menjadi tantangan utama dalam mencapai tujuan praktik ini?

• Cuaca yang tidak mendukung

• Peserta didik tidak tertarik

• Kurangnya peralatan di sekolah

• Sikap konsisten dalam mengingatkan dan memberikan contoh baik kepada peserta didik

Apa yang dilakukan pada langkah awal pembiasaan?

• Bermain game online

• Membaca buku bersama

• Menonton film

• Melihat kondisi rak sepatu dan sepatu peserta didik, memberikan arahan, dan praktik langsung

Apa yang menjadi faktor keberhasilan dari praktik pembiasaan ini?

• Keberuntungan semata

• Tidak ada faktor yang berpengaruh

• Strategi pembiasaan yang kontinyu, teladan yang tiada henti, dan sarana prasarana yang mendukung

• Keputusan acak

Bagaimana dampak dari aksi langkah-langkah yang dilakukan?

• Tidak ada perubahan

• Peningkatan motivasi dan keaktifan peserta didik dalam pembiasaan meletakkan sepatu dengan rapi di tempatnya

• Peserta didik malah semakin malas

• Peserta didik tidak peduli

Apa yang menjadi respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan?

• Respon tidak jelas

• Respon negatif tanpa alasan

• Responnya sangat baik dengan beberapa masukan dan saran untuk perbaikan

• Tidak ada respon

Apakah hasil dari praktik pembiasaan ini efektif?

• Tidak, tidak ada perubahan

• Hasilnya tidak jelas

• Ya, terbukti dengan peningkatan kesadaran dan kerapian dalam susunan sepatu peserta didik

• Hasilnya malah menurun

Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut?

• Pembelajaran tidak diperlukan

• Tidak ada pembelajaran

• Pembelajaran tidak penting

• Pembiasaan sederhana bisa menghasilkan dampak besar dan tumbuh menjadi karakter yang kuat

Apa yang menjadi peran guru dalam praktik ini?

• Fasilitator yang bertanggung jawab untuk memfasilitasi dan membimbing peserta didik dalam proses pembiasaan

• Tidak memiliki peran

• Hanya memberikan tugas

• Hanya sebagai pengawas