แบบทดสอบวิชาภาษาไทย

๑. มีสลึงพึงประจบให้ครบบาท “ประจบ” ในที่นี้มีความหมายอย่างไร        

           

• เพิ่มให้เต็ม 

• ชิดติดต่อกัน

• เอาอกเอาใจ   

• เอาอกเอาใจ   

๒. ข้อใดอธิบายความหมายของคำที่ขีดเส้นใต้ไม่ถูกต้อง 

    

• “สมบัติเป็นผู้ชายใจพระนำอาหารไปให้สุนัขจรจัดเสมอ”

                “ใจพระ” หมายถึง มีใจเมตตา

• “สิรินทิพย์รู้สึกใจชื้น เมื่อผลการเรียนออกมาดีกว่าปีที่แล้ว”

                “ใจชื้น” หมายถึง รู้สึกเบาใจ

• “สิทธิโชคมีนิสัยใจนักเลง ลูกน้องจึงต่างเคารพยำเกรง”

                “ใจนักเลง” หมายถึง มีใจหยาบช้า

• “สุนิสาเป็นคนใจอ่อนยอมจ่ายเงิน เมื่อน้องรบเร้าอยากได้ของเล่น”

                “ใจอ่อน” หมายถึง ยอมง่าย

๓. ข้อใดใช้คำที่ขีดเส้นใต้ผิดความหมาย 

         

 

• ผู้ชายคนนั้นท่าทางไม่ปกตินะ มองเราตาขวางพิกล

• นางนพมาศปีนี้สวยมาก หนุ่ม ๆ พากันจ้องจนตาค้าง

• พ่อทำตาแดงใส่ลูกชายที่กลับบ้านดึกเพราะหนีไปเที่ยว

• เธอตาถั่วหรือไง ขี้ช้างกองเบ้อเร่อมองไม่เห็น เหยียบไปได้

4.ข้อใดต่อไปนี้เป็นข้อเท็จจริง

• การตัดไม้ทำลายป่าเป็นสาเหตุของการเกิดอุทกภัย

• หัวหน้างานไม่ขอบลูกน้องที่ขี้เกียจและไม่มีความอดทน

• การผลิตเทียนในปัจจุบันเปลี่ยนแปลงไปจากอดีตมาก

• น้ำหอมขวดใหม่ที่อ้อยใจซื้อมาฝากจากฝรั่งเศสมีกลิ่นหอมมาก

5.ข้อใดต่อไปนี้เป็นข้อคิดเห็น

• นักเรียนควรทำการบ้านส่งคุณครูอย่างสม่ำเสมอ

• วาฬเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

• ผักและผลไม้เป็นอาหารที่อุดมไปด้วยวิตามินและแร่ธาตุต่าง ๆ

• ประเทศญี่ปุ่นอยู่ในทวีปเอเชีย

6.ข้อความต่อไปนี้ ข้อใดนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้น้อยกว่าข้ออื่น 

 คำว่า เพื่อน เป็นคำกว้าง เพียงรู้จักชื่อ ได้พูดจากันก็เรียกว่าเพื่อน แต่เพื่อนประเภทที่หาได้ยาก คือ เพื่อนแท้ซึ่งในชีวิตของคนบางคนอาจหาเพื่อนประเภทนี้ไม่ได้เลย คนที่เป็นเพื่อนแท้มักจะรักเพื่อน    ไม่เอาเปรียบเพื่อน หวังดีต่อเพื่อน ไม่อิจฉาริษยาเพื่อนของตน ซ้ำยังคอยชักนำให้เพื่อนคิดและทำในสิ่งที่ดี หมั่นตักเตือนห้ามปรามเมื่อเห็นเพื่อนทำผิดหรือคิดไม่ดี

• ระวังตนในการคบเพื่อน

         

• แต่งคำขวัญเกี่ยวกับการคบเพื่อน

• ประพฤติตนให้เป็นเพื่อนแท้ของทุกคน

• ไม่โกรธ หากถูกเพื่อนห้ามในสิ่งที่เราอยากลองทำ

7.ข้อใดไม่ได้กล่าวถึงในบทประพันธ์ข้างต้น

แมวเอ๋ยแมวเหมียว                 รูปร่างปราดเปรียวเป็นนักหนา

ร้องเรียกเหมียวเหมียวเดี๋ยวก็มา            เคล้าแข้งเคล้าขาน่าเอ็นดู

รู้จักเอารักเข้าต่อตั้ง                          ค่ำค่ำซ้ำนั่งระวังหนู

ควรนับว่ามันกตัญญู                         พอดูอย่างไว้ใส่ใจเอย

• สีของแมว                                           

• นิสัยของแมว

• ลักษณะของแมว                      

• เสียงร้องของแมว

8.บทประพันธ์ข้างต้นสอนให้เอาอย่างแมวในด้านใด 

แมวเอ๋ยแมวเหมียว                 รูปร่างปราดเปรียวเป็นนักหนา

ร้องเรียกเหมียวเหมียวเดี๋ยวก็มา            เคล้าแข้งเคล้าขาน่าเอ็นดู

รู้จักเอารักเข้าต่อตั้ง                          ค่ำค่ำซ้ำนั่งระวังหนู

ควรนับว่ามันกตัญญู                         พอดูอย่างไว้ใส่ใจเอย

• ความฉลาด         

• ความว่องไว

• ความรู้คุณผู้เลี้ยง                            

• ความเรียบร้อย

9.ข้อความใดในจดหมายที่ศิษย์เก่าเขียนไปถึงครู ใช้ภาษาได้ถูกต้อง   

  

• วันที่คุณครูเกษียณอายุ หนูหวังว่าครูคงจะมีความสุขสงบเสียทีนะคะ

• เมื่อไหร่ที่คุณครูจะเกษียณอายุ อย่าลืมส่งข่าวหนูและเพื่อน ๆ ด้วยนะคะ

• วันงานเกษียณอายุของคุณครู หนูจะไปกราบคารวะเพื่อรำลึกถึงพระคุณครูค่ะ

• เมื่อไหร่คุณครูจะเกษียณคะ หนูอยากจะไปร่วมงานเลี้ยงแสดงความยินดีด้วยค่ะ

10.คำขึ้นต้นจดหมายในข้อใดที่เด็กหญิงหมูหวานเขียนไปถึงคุณครูหวานใจใช้ถ้อยคำได้ถูกต้องเหมาะสม  

 

• กราบสวัสดีคุณครูหวานใจค่

• สวัสดีคุณครูหวานใจที่รัก

• กราบคุณครูหวานใจ 

• กราบคุณครูหวานใจที่เคารพอย่างสูง