Quiz sobre Educación Infantil

¿Cuáles son las áreas de conocimiento de Educación Infantil?

• Matemáticas y Lengua

• Crecimiento en Armonía, Descubrimiento y Exploración del Entorno, Comunicación y Representación de la Realidad

• Historia y Geografía

• Ciencias y Tecnología

¿Qué tipo de evaluación se realiza en la Educación Infantil?

• Puntual, continua y formativa

• Global, continua y formativa

• Global, final y sumativa

• Global, continua y sumativa

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación continua durante el proceso de enseñanza y aprendizaje?

• Analizar progresos y dificultades para ajustar la intervención educativa

• Calificar a los estudiantes

• Determinar el promedio de la clase

• Comparar a los estudiantes entre sí

¿Quién es responsable de la evaluación del aprendizaje del alumnado en la Educación Infantil?

• El director del centro educativo

• El tutor o tutora

• Los padres de familia

• Los profesionales de la salud

¿Qué se debe reflejar en el informe anual de evaluación al final de cada curso en Educación Infantil?

• Los nombres de los estudiantes destacados

• Las ausencias de los estudiantes

• Los datos relevantes del proceso de evaluación continua

• Solo las notas finales de los estudiantes

¿Cuántas sesiones de evaluación se establecerán como mínimo para cada grupo de alumnos y alumnas dentro del periodo lectivo?

• Cuatro sesiones

• Tres sesiones

• Dos sesiones

• Una sesión

¿Qué tipo de información se recogerá en la evaluación inicial de todo el alumnado al inicio de la escolaridad?

• Datos irrelevantes

• Información sobre los padres de familia

• Información sobre el personal docente

• Datos más destacados del proceso de desarrollo

¿Cuál es el carácter de la evaluación del alumnado de Educación Infantil?

• Global, final y sumativa

• Global, continua y sumativa

• Puntual, continua y formativa

• Global, continua y formativa

¿Qué se establece en el anexo II de la Orden en relación a las competencias específicas de cada área de conocimiento en Educación Infantil?

• Los resultados de las evaluaciones

• Los horarios de clase

• Los nombres de los profesores

• Los criterios de evaluación y los contenidos

¿Cuál es el principal procedimiento de recogida de información para el proceso de evaluación en la Educación Infantil?

• Pruebas sorpresa

• Observación directa, continua y sistemática

• Entrevistas con los padres

• Exámenes escritos