QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH

Câu 1: Một trong những quan điểm cơ bản về tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước ta là:

• Xây dựng nhà nước XHCN của dân, do dân, vì dân, lấy liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và tầng lớp trí thức làm nền tảng, do ĐCSVN lãnh đạo.

• Xây dựng nhà nước (NN) XHCN của dân, do dân, vì dân lấy liên minh giai cấp công-nông- binh- trí thức làm nền tảng do ĐCSVN lãnh đạo

•    Xây dựng nhà nước (NN) XHCN của dân, do dân, vì dân lấy liên minh giai cấp công- nông -binh kết hợp với tầng lớp trí thức làm nền tảng do ĐCSVN lãnh đạo.

•    Xây dựng NN XHCN của dân, do dân, vì dân, lấy liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và các tầng lớp khác trong xã hội làm nền tảng do ĐCSVN lãnh đạo

Câu 2: Chức năng của Nhà nước là cần thực hiện:

•   Quản lý và điều hành xã hội;

• Lập pháp – Hành pháp – Tư pháp

• Hoạch định các chính sách phát triển kinh tế - xã hội;

• Ban hành các chính sách, pháp luật.

Câu 3: Nội dung nào sau đây không phải là đặc điểm của cơ quan nhà nước Việt Nam:

• Các cơ quan nhà nước được thành lập theo những trình tự, thủ tục chặt chẽ được pháp luật quy định;

•   Cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định của pháp luật

•   Hoạt động của cơ quan nhà nước mang tính quyền lực và được đảm bảo bằng sức mạnh cưỡng chế của nhà nước, các hoạt động đó phải tuân theo những hình thức, thủ tục do pháp luật quy định.

•   Tất cả những người cư trú trên lãnh thổ Việt Nam đều có thể tham gia vào cơ quan nhà nước

Câu 4: Quản lý nhà nước bao gồm các hoạt động:

•    Hoạt động lập pháp của cơ quan lập pháp, hoạt động hành chính (chấp hành và điều chỉnh) của hệ thống hành pháp

•   Hoạt động tư pháp của hệ thống tư pháp;

• Hoạt động điều hành kinh tế - xã hội

•    Cả A và B đúng

Câu 5: Nội dung nào sau đây không phải tính chất của quản lý hành chính nhà nước của ta:

•   Tính chính trị xã hội chủ nghĩa

• Tính dân chủ xã hội chủ nghĩa

• Tính quyền lực và độc đoán

• Tính khoa học và nghệ thuật

Câu 6. Theo Khoản 2, Điều 11. Quyền của viên chức về hoạt động nghề nghiệp, Luật Viên chức, Luật số 58/2010/QH12, ngày 15 tháng 11 năm 2010 quy định;

• Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ;

• Được bảo đảm trang bị, thiết bị và các điều kiện làm việc;

•  Được cung cấp thông tin liên quan đến công việc hoặc nhiệm vụ được giao;

• Được pháp luật bảo vệ trong hoạt động nghề nghiệp;

Câu 7. Theo Khoản 3, Điều 11. Quyền của viên chức về hoạt động nghề nghiệp, Luật Viên chức, Luật số 58/2010/QH12, ngày 15 tháng 11 năm 2010 quy định;

• Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ;

• Được bảo đảm trang bị, thiết bị và các điều kiện làm việc;

• Được cung cấp thông tin liên quan đến công việc hoặc nhiệm vụ được giao;

• Được pháp luật bảo vệ trong hoạt động nghề nghiệp;

Câu 8: Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4 tháng 11/2013 đề ra định hướng đổi mới giáo dục- đào tạo có nội dung:

• Đổi mới những vấn đề căn bản, cấp thiết, có lộ trình, bước đi phù hợp, có kế thừa những thành quả đạt được

• Đổi mới những vấn đề mang tính cấp thiết, có lộ trình, bước đi phù hợp, có kế hừa những thành quả đạt được

•   Đổi mới những vấn đề cốt lõi, cấp thiết, có lộ trình, bước đi phù hợp, có kế thừa những thành quả đạt được

•    Đổi mới những vấn đề căn bản, cốt lõi, cấp thiết, có lộ trình, bước đi phù hợp, có kế thừa những thành quả đạt được.

Câu 9: Điền vào chỗ trống những từ thích hợp Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4 tháng 11 năm 2013: “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu….

• Công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”;

•   Công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong bối cảnh kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa”;

•   Công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong bối cảnh kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”;

• Công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”;

Câu 10: Điền vào chỗ trống những từ thích hợp:

Một trong những giải pháp đổi mới GD theo NQTW-29: Đổi mới căn bản công tác quản lý giáo dục, đào tạo, bảo đảm …… của các cơ sở giáo dục, đào tạo; coi trọng quản lý chất lượng

•    Tính khoa học và chất lượng

•   Tính bình đẳng, dân tộc, tính nhân dân

• Dân chủ, thống nhất; tăng quyền tự chủ và trách nhiệm xã hôi

• Tính liên thông giữa các chương trình đào tạo