Repaso para el STAAR

1. La enfermera de la escuela podía ver que David se encontraba ANGUSTIADO. Había vomitado después del almuerzo y su frente ese sentía muy caliente.

¿Cuál es el significado de ANGUSTIADO?

• Que está en la clíinica de la escuela.

• confortable

• saludable

• sufriendo

Tags

CCSS.RI.4.4

CCSS.RI.5.4

CCSS.RL.4.4

CCSS.RL.5.1

CCSS.RL.5.4

1. 2. Paty se cubrió su nariz. ¡Achuu! No dejaba de estornudar. Con los ojos llorosos, se cubrió con su cobija. Cuando su mamá llegó, le trajo sopa de pollo para sentirse mejor. Ese fue el peor resfriado que había tenido. ¿Cuál es la idea principal o central?

• La sopa de pollo la hace sentir mejor.

• Paty tenía un terrible resfriado.

• Paty estornuda mucho.

• Paty seguía resfriada aunque se cubriera con su cobija.

Tags

CCSS.RI.3.2

CCSS.RI.4.2

CCSS.RL.3.2

CCSS.RL.4.2

CCSS.RL.5.2

3. El Gran Danés es el mejor tipo de perro del mundo. A pesar de que es muy grande, es muy buena mascota ya que es un perro sensible, afectuoso, juguetón y fiel.

¿Cuál es el propósito del autor?

• Entretener con una historia de perros.

• Dar información sobre un tipo de perro grande.

• Persuadir al lector para que compre un Gran Danés.

• Dar una opinión sobre los perros.

Tags

CCSS.RI.3.6

CCSS.RI.6.9

CCSS.RL.3.6

CCSS.RL.4.6

CCSS.RL.5.6

El granjero ya estaba cansado de corretear a las gallinas que se escapaban del corral. Decidió construir uno nuevo con mas tablas. Así nunca se podrán volver a escapar.

¿Por qué el granjero construyó un nuevo carral?

• Porque el corral estaba muy viejo.

• Para que nadie molestara a las gallinas.

• Porque el corral se rompió.

• Para que no se escaparan las gallinas.

Tags

CCSS.RL.3.10

CCSS.RL.3.6

CCSS.RL.4.10

CCSS.RL.4.6

CCSS.RL.5.6

5. El camión de la escuela pasa por Rosita todos los días a las 7:30 am, pero Rosita se despertó a las 7:15 am. Aún tenía que vestirse y desyunar.

¿Qué piensas que sucederá después?

• Rosita tendrá un buen día en la escuela.

• A Rosita la va a regañar su abuelita.

• El camión va a llegar tarde a la escuela.

• Rosita no va a alcanzar el camión.

6. 6.En lugar de empezar a hacer su trabajo, Juan se quedó viendo por la ventana, comenzó a jugar con su plápiz, luego lo dejó caer y le pidió a su amigo que se lo pasara.

¿Qué rasgos demuestra el personaje?

• Es tímido

• Es flojo

• Es muy activo

• Es amable

Tags

CCSS.RL.11-12.3

CCSS.RL.7.3

CCSS.RL.8.3

CCSS.RL.9-10.3

7. (1) Las arañas son arácnidos, no insectos. (2) Las arañas tienen ocho patas. (3) Las arañas deben matarse al verlas. (4) La mayoría de las arañas hacen seda para su telaraña y así puedan casar a su presa.

¿Cuál de las oraciones es una opinión?

• Oración 1

• Oración 2

• Oración 3

• Oración 4

Tags

CCSS.RL.11-12.6

8. Frases o preguntas que marcan puntos importantes y dividen el texto en secciones.

¿De qué tipo de elemento de los textos informativos nos estan hablando?

• Pie de foto

• Encabezados y subtítulos

• Viñetas

• Línea cronológica

Tags

CCSS.RI.1.5

CCSS.RI.2.5

CCSS.RI.K.5

9. Instrucciones de lo que un actor debe o no hacer.

¿De qué elemento de los dramas están hablando?

• Escena

• Acto

• Direcciones escénicas

• Dialógos

Tags

CCSS.RL.4.10

CCSS.RL.4.5

CCSS.RL.4.7

CCSS.RL.5.2

CCSS.RL.5.5

10. 10 ¿Cuál es la forma correcta de escribir esta oración?

• Un meteorito tan grande, viajando a tanta velocidad, lleva una gran cantidad de energía.

• Un meteorito, tan grande viajando a tanta velocidad, lleva una gran cantidad de energía.

• Un meteorito tan grande viajando, a tanta velocidad lleva, una gran cantidad de energía.

• Un meteorito tan grande viajando a tanta velocidad lleva una gran cantidad de energía.

Tags

CCSS.RF.3.3B

CCSS.RF.3.3C

CCSS.RF.3.3D

CCSS.RF.4.3A

CCSS.RF.5.3A