Educação Inclusiva

1) O que significa espectro?

• a) Espectro Autista ou Transtorno do Espectro Autista (TEA). Designação geral de variadas e diferentes síndromes que se enquadram no autismo, por estarem relacionadas com perturbações ou alterações do desenvolvimento neurológico, dificuldade de comunicação e de socialização.

• b) É a doença que afeta até 65 pessoas em cada 100 mil indivíduos, ou seja, 1,3 para cada 2 mil pessoas. Na União Europeia, por exemplo, estima-se que 24 a 36 milhões de pessoas têm doenças raras. No Brasil, há estimados 13 milhões de pessoas com doenças raras, segundo pesquisa da Interfarma.

• c) É uma doença genética crônica que causa a produção de secreções muito espessas e viscosas, especialmente no pulmão e no trato digestivo. É causada por uma alteração na proteína CFTR, que regula o funcionamento das glândulas do corpo,

• d) Todas as opções estão corretas.

2) Quais os possíveis caminhos que causam o espectro autismo?

• a) As pesquisas confirmas que é um sistema totalmente neurológico.

• b) É um sistema puramente biológico.

• c) Sistema biológico, contribuições genéticas e ambientais.

• d) Nenhuma resposta anterior.

3) O que você sabe sobre comportamentos esteriotipados? Coloque V ou F.

Os movimentos repetitivos mais comuns de se observar no espectro autista envolvem:

1) ( ) balançar o corpo para frente e para trás.

2) ( ) balançar as mãos (também conhecido como “flapping”).

3) ( ) bater os pés no chão ou em algum objeto próximo.

4) ( ) girar objetos ou girar em volta do próprio corpo.

5) ( ) cruzar e descruzar as pernas muitas vezes.

6) ( ) fazer sons repetitivos ou repetir sílabas sem parar.

7) ( ) estalar os dedos.

8) ( ) roer unhas sem conseguir parar.

9) ( ) pular no sofá sem controle de tempo ou força.

10 ( ) pular na frente da TV enquanto assiste.

11) ( ) correr, indo e vindo, sem um destino claro.

12) ( ) andar nas pontas dos pés.

13) ( ) movimentar os dedos na frente dos olhos.

• a) Todas falsas.

• b) Todas verdadeiras.

• c) Somente a última é falsa.

• d) A primeira é a única falsa.

4) O que significa processamento sensorial?

 O processamento consiste na capacidade do indivíduo de captar e interpretar todo tipo de informação do ambiente a partir dos sete sentidos, ajudando-o na melhor reação possível para cada ocasião, como em atividades cotidianas. Confira abaixo quais são os 7 sentidos do processamento sensorial.

Coloque V ou F

A) ( ) Tato: é a capacidade de sentir texturas, pressão, vibração e temperatura através da pele.

B) ( ) Audição: é a capacidade de perceber e interpretar sons.

C) ( ) Visão: é a capacidade de ver e interpretar a luz e as cores.

D) ( ) Olfato: é a capacidade de perceber e interpretar odores.

E) ( ) Gustação: é a capacidade de perceber e interpretar sabores.

F) ( ) Vestibular: é a capacidade de perceber a posição da cabeça em relação ao corpo e ao espaço.

G) ( ) Propriocepção: é a capacidade de perceber a posição e o movimento do corpo e das articulações.

• Somente F) e G) são falsas.

• Somente A), B), C) E D) são verdadeiras.

• Todas são falsas.

• Todas são verdadeiras.

5) O que é hiperatividade?

A palavra hiperatividade, tal qual como a utilizamos, pode ter duas significações distintas: a de qualidade de alguém que é muito agitado e irrequieto por natureza (ou seja, hiperativo), ou para designar a existência de um distúrbio devidamente diagnosticado ou acerca do qual existem suspeitas.

Nesse segundo caso, usamos a palavra hiperatividade para designar o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), que se caracteriza por um déficit de atenção/concentração, impulsividade e/ou hiperatividade/atividade motora excessiva.

• a) Sim.

• b) Não.

6) O que é Processamento Multissensorial?

É muito fácil para uma criança se perder durante uma explicação. É difícil para eles prestarem atenção a cada informação que lhes chega da mesma forma, aula após aula, dia após dia. Por isso, quando técnicas de ensino multissensoriais são usadas e a criança acaba fazendo algo tático e físico, equanto ouve instruções e vê informações, então não há muita oportunidade para a tenção do aluno se desviar.

Ensinar de uma forma que força vários sentidos a trabalharem juntos não apenas permite que os alunos estabeleçam conexões mais fortes com as informações, mas exige mais foco de uma forma agradável.

• a) Sim.

• b) Não.

7) Complete a alternativa: O que é deficiência no mundo social?

O desenvolvimento social é um ________ amplo que se refere ao processo pelo qual os ________ e sociedades crescem e evoluem em termos de relações interpessoais, habilidades ________, valores, normas e bem estar. Em sua essência, ele engloba o progresso ________ na esfera social, abrangendo desde o desenvolvimento de habilidades sociais básicas até a ________ de sociedades mais ________ e ________.

• a) conceito, indivíduos, sociais, humano, construção, justa e humana.

• b) espectro, coletivo, indivíduos, sociais, animais, execução e fraterna.

• c) sistema, médicos, coletivas, humano, construção, justa e social.

• d) conceito, indivíduos, coletivo, execução, justa e social.

8) o que significa Síndrome de Asperger?

• a) É o atraso no desenvolvimento cognitivo de algumas crianças, o que pode ser percebido pela dificuldade de aprendizado e pouca interação com outras pessoas.

• b) É um transtorno neurobiológico que provoca dificuldade de comunicação e de interação social. Alguns dos sintomas da condição são dificuldade de interação social e necessidade de seguir padrões e rotinas fixas.

• c) É um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social.

• d) É caracterizado por um padrão generalizado de instabilidade e hipersensibilidade nos relacionamentos interpessoais, instabilidade na autoimagem, flutuações extremas de humor e impulsividade.

9) O que significa a Síndrome de Rett?

• a) A síndrome que provoca o declínio nas habilidades sociais e de fala da criança e afeta quease exclusivamente meninas.

• b) É uma doença neurológica, que provoca uma mutação genética. O problema é mais encontrado em crianças do sexo feminino.

• c) As causas estão relacionadas com uma mutação de um gene do cromossomo X, conhecido como MECP2.

• d) Todas estão corretas.

10) O que significa deficiência intelectual?

A deficiência intelectual é o atraso no desenvolvimento cognitivo de algumas crianças, o que pode ser percebido pela dificuldae de aprendizado, pouca interação com outras pessoas e incapacidade de realizar atividades simples e adequadas para a sua idade.

• a) Sim.

• b) Não.