Repaso Evalúo mis competencias 9° B1

Lee el siguiente fragmento de un guion teatral e identifica qué tipo de obra de teatro es:

 

El traje nuevo del emperador

Descripción de la obra: Un rico emperador se quiere hacer un traje nuevo y va en busca de telas finas y lujosas. No imagina que será engañado de la forma más ridícula.

Personajes: Emperador, Guardias, Vendedor, Sastre, Plebeyos, Niño. (Pueden ser varios guardias y plebeyos. Por eso la obra puede ser representada por más de 8 niños)

PRIMER ACTO

El emperador pasea por el mercado del pueblo con sus dos guardias (pueden ser más). Viste una larga túnica de seda. De repente, se detiene ante uno de los puestos de telas del mercado.

Emperador: Hum… ninguno de estos tejidos me convence para hacerme mi nuevo traje. ¿Qué piensan ustedes, guardias?

 (Los guardias se miran, confundidos).

 Guardia 1: Bueno Majestad, nosotros no sabemos mucho de moda.

 Guardia 2: Eso es, Majestad. No sabemos de moda.

 Emperador: Bah, ¡No sé para qué me molesto en preguntar!

En ese momento, un vendedor se acerca al rey. Hace como que sostiene una tela entre las manos (aunque en realidad no lleva nada).

Vendedor: Su Majestad, ¿está buscando una tela excepcional? Permítame que le muestre este fabuloso tejido.

Emperador: ¡Pero si ahí no hay nada!

Vendedor: La verdad es que es una tela tan fina, que solo las personas más inteligentes pueden verla.

Emperador (avergonzado): ¡Ah! , claro, claro… ¡ahora lo veo! No sé como no vi antes. Ciertamente es un tejido muy fino, ¡qué maravilla! ¡Y qué colores tan preciosos! Definitivamente: ¡Me lo llevo!

El emperador le da al vendedor una bolsita con monedas y éste se aleja, sonriendo con malicia, mientras el emperador finge tomar la tela con sus manos.

SEGUNDO ACTO

El sastre real se encuentra en su taller, cosiendo unos pantalones, cuando de pronto entra el emperador, sosteniendo en sus manos la tela imaginaria.

Emperador: ¡Señor sastre! Le traigo un nuevo encargo: he traído una tela excepcional para que me haga un nuevo traje con el que voy a desfilar por el reino. ¡Todos me admirarán!

Sastre: Pero Majestad… pero si ahí no hay nada...

Emperador: Ya me imaginaba que no serías capaz de ver nada, pues es una tela que solo son capaces de ver los más inteligentes. Ya puede darse prisa en hacer el traje nuevo o le mandaré a prisión.

El emperador deja el tejido imaginario sobre una silla y el sastre entonces, sorprendido y nervioso, hace como que lo agarra para ponerse a trabajar.

Sastre: ¡El emperador debe haber perdido la cabeza! Pero más vale seguirle la corriente...

• Tragicomedia porque tiene elementos tanto de la tragedia como de la comedia.

• Comedia porque suele darse situaciones disparatadas y cómicas.

• Ninguna de las opciones.

• Tragedia porque los personajes se enfrentan a graves conflictos.

¿Cuál es el tipo de oración de la segunda viñeta de la historieta dada?

• Oración simple interrogativa. 

• 
  Oración simple exhortativa. 

• Oración compuesta yuxtapuesta. 

• Oración simple de probabilidad.

Observa la siguiente imagen y responde. 
¿Por qué el texto anterior es instructivo?

• Presenta la información en forma de relato con la estructura del género narrativo.

• Argumenta la realización de la actividad mediante argumentos claros y concretos.

• Se presenta la secuencia de las actividades en un orden cronológico correcto y entendible.

• Se presenta una secuencia en desorden porque no interesa tanto los pasos a seguir sino el producto final.

El teatro antiguo se originó en Grecia a partir de las danzas y cantos corales de los siglos VI y V a. C., los cuales se celebraban en primavera durante las fiestas en honor al Dios Dioniso.  El teatro en la antigüedad, se representaba mediante dos géneros principales:

• La tragedia y la comedia.

• La farsa y el entremés.

• La tragedia y el drama.

• La comedia y la farsa.

   Uno de los papeles que juega la radio ciudadana es el de llevar a cabo un proceso informativo dentro de un determinado grupo social sin tener interés de lucrar mediante el uso de ese espacio.

 

La palabra LUCRAR significa:

• Oposición política.

• Beneficios sociales.

• Intereses comerciales.

• Beneficio económico.

En el colegio llegó el momento de elegir al personero escolar 2023, para ello los tres candidatos de grado 11° deben dar a conocer sus propuestas ante toda la comunidad educativa. La mejor forma de hacerlo sería mediante la técnica de discusión grupal: 

• Ninguna de las opciones.

• Phillip 66 porque cada candidato lideraría uno de los 6 subgrupos.

• El foro porque el profesor de sociales abriría una discusión en la plataforma con la pregunta ¿por quién votaría usted?

• El debate porque cada candidato expone sus propuestas y contraargumenta las de sus contrincantes.

  El profesor de ciencias sociales debe hablar de los derechos humanos y determinar junto con sus estudiantes de 9°A, que son 40 estudiantes, cuál es el más importante y por qué. 

Para llevar a cabo el anterior ejercicio de discusión grupal la mejor técnica para que todos participen sería:

• El phillip 66 porque así el grupo se divide en subgrupos y cada uno saca conclusiones para al final responder el cuestionamiento.

• Ninguna de las opciones.

• El debate porque se divide el grupo en dos posiciones opuestas sobre el tema planteado.

• El coloquio porque se abre la discusión determinando los pro y los contra del tema propuesto por el docente.

Observa y responde. La anterior publicidad no tiene un recurso lingüístico y hay que colocarle uno de tipo exotismo, un ejemplo de este sería: 

• Natural como los campos.

• El dulce y salvaje sabor de los tomates colombianos en tu mesa.

• Úsala y ponte rojo como los tomates Heinz.

• El mejor sabor del campo mexicano.

  Observa el siguiente anuncio publicitario e identifica el recurso lingüístico empleado allí:

• Expresiones coloquiales.

• Extranjerismo. 

• 
  Imperativo. 

• 
  Superlativo. 

La oración yuxtapuesta está constituida por dos o más oraciones que forman una unidad de sentido. Estas oraciones no están unidas por conjunciones o relativos sino por signos de puntuación.

Un ejemplo sería: 

• Esa mujer trabaja sin descanso; o sea, también trabaja el domingo.

• Uno viene y el otro se va.

• 
  Bebe y habla incansablemente.

• Sergio no atendía su móvil; había tenido un accidente.