Kiểm tra GDCD HK2 - Bài 8 - Phòng chống bạo lực học đường

Câu 1.“Hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục” là nội dung của khái niệm nào sau đây?

• Bạo hành trẻ em.
• Bạo lực học đường.
• Bạo lực gia đình
• Tệ nạn xã hội.

Answer explanation

Bạo lực học đường là hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục (sgk – trang 46).

Câu 2. Bạo lực học đường là hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong

• Gia đình
• Cơ quan làm việc.
• Cộng đồng xã hội.
• Cơ sở giáo dục.

Answer explanation

Bạo lực học đường là hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục (sgk – trang 46).

Câu 3.Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của bạo lực học đường?

• Tâm sự, chia sẻ khi bạn cùng lớp có chuyện buồn.
• Tẩy chay, xa lánh bạn cùng lớp.
• Gây gổ, đánh nhau với các bạn cùng lớp.
• Xúc phạm danh dự, nhân phẩm của bạn học.

Answer explanation

Tâm sự, chia sẻ khi bạn cùng lớp có chuyện buồn không phải là biểu hiện của bạo lực học đường.

Câu 4.Nguyên nhân khách quan của bạo lực học đường là do

• Sự phát triển của tâm lí lứa tuổi.
• Sự thiếu hụt kĩ năng sống.
• Mong muốn thể hiện bản thân.
• Tác động của trò chơi điện tử có tính bạo lực.

Answer explanation

• - Nguyên nhân chủ quan quan của bạo lực học đường là do sự phát triển của tâm lí lứa tuổi.

- Tác động của trò chơi điện tử có tính bạo lực; thiếu sự quan tâm, giáo dục của gia đình là những nguyên nhân khách quan dẫn đến bạo lực học đường (sgk – trang 46).

Câu 5. Hành vi nào sau đây là biểu hiện của bạo lực học đường?

• Quan tâm, giúp đỡ bạn cùng lớp.
• Đánh đập, xâm hại thân thể bạn học.
• Hỗ trợ, động viên khi bạn gặp khó khăn.
• Quan tâm, động viên khi bạn gặp chuyện buồn.

Answer explanation

Đánh đập, xâm hại thân thể bạn cùng lớp là biểu hiện của bạo lực học đường.

Câu 6.Nguyên nhân chủ quan quan của bạo lực học đường là do

• Sự phát triển của tâm lí lứa tuổi.
• Cha mẹ thiếu sự quan tâm đến con cái.
• Thiếu sự giáo dục của gia đình.
• Tác động của trò chơi điện tử có tính bạo lực.

Answer explanation

• - Nguyên nhân chủ quan quan của bạo lực học đường là do sự phát triển của tâm lí lứa tuổi.

- Tác động của trò chơi điện tử có tính bạo lực; thiếu sự quan tâm, giáo dục của gia đình là những nguyên nhân khách quan dẫn đến bạo lực học đường (sgk – trang 46).

Câu 7. Nhận định nào sau đây không đúng khi bàn về vấn đề bạo lực học đường?

• Thiếu hụt kĩ năng sống là một nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường.
• Bạo lực học đường gây tổn thương về thể chất và tinh thần đối với nạn nhân.
• Đối với gia đình, bạo lực học đường có thể gây ra không khí căng thẳng, bất an.
• Người gây ra bạo lực học đường không phải chịu trách nhiệm trước pháp luật.

Answer explanation

Người gây ra bạo lực học đường phải chịu trách nhiệm về mọi hậu quả mà mình gây ra theo quy định của pháp luật.

Câu 8. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của bạo lực học đường?

• Ông K đánh con vì trốn học để đi chơi game.
• Cô giáo phê bình P vì thường xuyên đi học muộn.
• Bạn T đe dọa sẽ đánh bạn M vì không cho mình chép bài.
• Bạn A nhắc nhở bạn Q không nên nói chuyện trong giờ học.

Answer explanation

Bạn T đe dọa sẽ đánh bạn M vì không cho mình chép bài là biểu hiện của bạo lực học đường, đây là hình thức bạo lực về tinh thần, mặc dù chưa có hành vi bạo lực nhưng hành vi đe dọa rất có thể sẽ dẫn đến hành vi bạo lực.

Câu 9. Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của bạo lực học đường?

• Bạn K rủ các bạn khác trong lớp cùng tẩy chay, xa lánh bạn V.
• Bạn A hẹn gặp và đánh bạn H khi cả hai có mâu thuẫn trên lớp.
• Bạn P tát bạn T vì hành vi nói xấu mình với các bạn trong lớp.
• Lớp trưởng nhắc nhở bạn B vì nói chuyện riêng trong giờ học.

Answer explanation

Lớp trưởng nhắc nhở bạn B vì thường xuyên nói chuyện trong giờ học không phải là biểu hiện của bạo lực học đường.

Câu 10. Trong giờ học em vô tình nghe thấy bạn H và bạn K bàn nhau sau giờ học sẽ đón đầu đánh A khi đi học về. Trong trường hợp này em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

• Làm ngơ vì không liên quan đến bản thân.
• Báo với giáo viên chủ nhiệm để có biện pháp kịp thời.
• Rủ các bạn khác trong lớp cùng đi xem đánh nhau.
• Bảo vệ A bằng cách đánh lại các bạn H và K.

Answer explanation

Trong trường hợp này em nên báo với giáo viên chủ nhiệm để có biện pháp kịp thời.