De acuerdo con la lectura en el caso del contenido no programado para la asignatura

¿Cuál es la razón posible para que los estudiantes no realicen buenos informes de laboratorio de acuerdo a lo que se espera de ellos?

• El poco interés por parte de los estudiantes

• La nula habilidad para escribir informes

• La poca especificidad de la tarea

• El poco tiempo asignado para la realización de la misma

• Todas

¿Qué debe hacerce para que no exista el margen de error en las tareas no programadas?

• Se debe otrogar una lista de objetivos a asimilar

• Debemos dar más tiempo para el respectivo análisis

• Se debe evitar asignar tareas fuera del programa de avance

• Todas

• Ninguna

Para la técnología educativa, el objeto al igual que para la psicología es

Los reforzadores más efectivos para todos los estudiantes son las notas

• Verdadero

• Falso

¿Qué debe hacerse para compensar el alto margen de error al ser el material de lectura inadecuado para su evaluación?

• Cambiar el material nuevamente

• Hacer un esfuerzo en las lecturas de recuperación

• Resaltar las partes difíciles en en los objetivos

• B y C

• Todas

Dentro de la organización propuesta por el texto

Este personaje está encargado de:

1. Dictar seminarios

2. Dirigir los laboratorios

3. Dar lecciones en el anfiteatro

• Ayudante

• Adjuntos

• Estudiante

• Profesores

Los adjuntos son responsables de:

• Supervisión en los espacios de trabajo

• Evaluar a los ayudantes

• Calificar los cuestionarios e informes

• Tareas de Secretaria y Administración

Es quién dirige los laboratorios,apoya a los estudiantes además de corregir y puntuar los informes de los estudiantes

¿En la contingencia de "lo toma o lo deja” que se busca generar en el sujeto?

¿Por qué es difícil impartir una "educación liberal" en un "mundo de negocios"?